达州中医药职业学院到达州市通川区实验小学校开展急救知识培训

为进一步普及应急救护知识，提升全体教师在突发事件中的应急处置与救护能力，切实保障在校师生的生命健康安全，10月13日，达州通川区实验小学校特邀达州中医药职业学院护理学院专家团队走进校园，开展了一场系统、实用的应急救护技能操作专项培训。本次培训由该学院护理学院书记邓金美、院长王荣、副书记李铭策带队，共18名专业人员参与教学，为全体教师带来一堂生动而必要的“生命必修课”。

培训现场，胡玉萍老师首先就“海姆立克急救法”进行了系统理论讲解，深入阐述了该方法的急救原理、适用情境及关键技术要点，并特别针对成人、儿童等不同对象的具体操作差异作了细致区分，帮助教师精准把握施救要领。为便于记忆与操作，她将手法归纳为“剪刀—石头—布”三步定位法：即以“剪刀”手形定位于肚脐上两横指处，握拳作“石头”抵住该点，另手成“布”包裹拳头，快速向后向上施加冲击力，模拟产生定向气流，从而有效排出气道异物。

在随后进行的心肺复苏（CPR）培训环节，培训团队借助人体模型，完整模拟了从发现患者倒地到实施心肺复苏的全过程。讲师们强调，在确认现场环境安全后，应迅速判断患者意识和呼吸，通过“拍打呼叫”“观察胸廓”“触摸颈动脉”等步骤确认其生命体征，如无反应且无呼吸或无正常呼吸，须立即启动心肺复苏。培训重点讲解了胸外按压的位置、深度、频率等关键指标，以及开放气道、人工呼吸等环节的操作细节，并反复重申“黄金4分钟”对抢救心脏骤停患者的关键意义。

为强化培训效果，做到“学以致用、内化于行”，在专业讲师的指导下，参训教师分组进行了海姆立克急救法与心肺复苏的实操演练。大家轮番上阵、动手实践，讲师团队则一一纠正动作、答疑解惑，确保每一位教师都能掌握正确的急救技能，在关键时刻敢于施救、能够施救。

此次送教入校活动，不仅是应急救护知识的一次普及，更是职业教育与基础教育资源共建、协同育人的生动体现，通过专业赋能，有效增强了学校教师应对校园意外事件的信心与能力，为构建平安校园、守护学生成长筑起了一道坚实而温暖的“生命防护墙”。（郑濠）

责任编辑：吴蜀丰