华蓥市红岩小学举行广播体操教学研讨活动

为深入贯彻“健康第一”的教育理念，进一步提升广播体操的教学质量，规范学生动作标准，营造积极向上的校园体育文化，10月13日，华蓥市红岩小学体育组举行了以《七彩阳光》广播体操为主题的专项教学研讨活动。本次活动通过课堂实践观摩与课后集中研讨相结合的方式，为全体体育教师提供了交流与提升的专业平台。

活动伊始，全体体育教师观摩了由刘老师执教的二年级（2）班广播体操教学课。本节课以“复习与学习相结合”为思路，重点涵盖了预备节、伸展运动的复习以及扩胸运动、踢腿运动的新授内容。

整堂课结构设计科学，环节紧凑，趣味热身，激发潜能：课程以慢跑与趣味游戏相结合的热身活动开场，迅速调动了学生的参与热情，并使身体各关节得到充分活动。

精准示范，突破难点：在主教材环节，刘老师熟练运用“镜面示范”与“分解讲解”相结合的教学方法，对伸展、扩胸、踢腿等动作的关键要领进行了细致剖析与指导，确保了教学的有效性。

舒缓放松，科学收束：课程尾声，在轻柔的音乐中组织学生进行系统性拉伸放松，帮助学生平稳恢复，培养了科学锻炼的良好习惯。

观摩课结束后，体育组立即组织了深入的研讨交流。研讨聚焦于广播体操教学中的实际问题，现场气氛热烈。教师们重点围绕三大核心议题展开了富有建设性的讨论：

如何提升学生动作的规范性与节奏感：一致认为需强化教师的精准示范，并配合规律性的口令与音乐节奏训练。

如何实施差异化教学：探讨了针对不同年级学生的认知水平和身体特点，应采取游戏化、情境化或更具挑战性的教学策略。

如何有效激发学生内在动力：充分肯定了利用分组展示、小组互评与“做操小明星”评选等方式，以增强学生的参与感和集体荣誉感。

本次教研活动成果丰硕，集中体现了教学方法多样（镜面、分解、口令结合）、课堂氛围活跃（激励性活动引导）与评价体系多元（师评、互评、自评相结合）三大亮点。

为固化教研成果，推动教学实践持续优化，教研组制定了清晰的后续计划：将于近期举办校级广播体操比赛，以年级为单位检验与展示教学成效；并将以此为契机，持续探索和创新教学方法，旨在全面提升学生的身体素质和审美情趣。

此次教研活动不仅有效提升了体育教师的专业素养与教学能力，也为学校“阳光体育”活动的深入开展注入了新的活力。相信在全体师生的共同努力下，红岩小学的体育教学工作必将迈上新台阶，校园体育生活将更加绚丽多彩。 （杨高勤  张萍）

责任编辑：吴蜀丰