邻水三小举办“慧心教学”教研沙龙 探索结构化教学新路径

秋风送爽，研意正浓。近日，邻水县第三小学成功举办“慧心教学”教研沙龙，聚焦“核心素养导向下结构化教学设计与实践”。各学科教师齐聚一堂，以新课标为引领，依托学校“慧心教学”模式，开展深度研讨与课例分享，推动教学理论与课堂实践的有机融合。

研讨中，各教研组形成共识：新课标背景下的教学应以素养为本，而结构化教学是破解“知识碎片化”困境的关键。大家一致认为，结构化教学应从“目标”与“内容”两个维度同步推进，这与“慧心教学”模式的核心理念高度契合。

本次沙龙的亮点是语文和数学学科带来的深度课例分享，清晰展现了“慧心教学”六环节如何在不同学科中有效实施。

语文组以《树之歌》为例，完整呈现了“六慧”教学闭环。从“慧导”环节的“校园树木寻访”情境创设，到“慧践”环节的“校园树木名片”设计，整个教学过程将识字、阅读与表达无缝衔接，实现了从“学会”到“会学”的跨越。

数学组在《表内乘法》单元教学中，创新采用“三阶”结构化设计。从“感知建模”的生活情境导入，到“体系构建”的学具拼摆，再到“应用迁移”的超市购物任务，让抽象的数学概念在层层递进中变得直观可感，深刻体现了“慧心教学”促思维的核心价值。

此次教研沙龙为学校深化教学改革注入了新动能。与会教师纷纷表示，将继续打磨更多典型课例，通过持续的实践与反思，让“慧心教学”在不同学科中绽放异彩。（供稿：蒋文利   包中玲）

责任编辑：吴蜀丰