达州市朱兴月初中名校长工作室赴万源市开展集中研修活动

为深入落实达州市教育局"三名"工作室建设要求，扎实推进对万源市学校的托底性帮扶工作，9月5日，达州市朱兴月初中名校长工作室以"学生学习习惯培育"为主题，在万源市大竹河中学开展集中研修活动。工作室全体成员齐聚一堂，共话育人策略，共探教育发展新路径。

本次研修活动紧扣主题，环节设计丰富且逻辑清晰。活动伊始，全体成员观看了万源市学校的教育成果展。金钱棍、腰鼓、象棋、非遗走马灯、大合唱、花样跳绳、书画作品等多元多样的展示内容，生动呈现了当地学校在学生综合素质培养与特色教育实践方面的成效，为探讨"学习习惯培育"与特色教育的融合提供了参考。

在随后的交流发言环节，工作室成员围绕"学生学习习惯培育"主题，分享了各自学校的经验做法，并就实践中遇到的困惑进行了深入探讨。现场研讨氛围热烈，不同区域、不同学校的教育管理者在交流中互学互鉴、凝聚共识。

工作室领衔人朱兴月围绕"学生学习习惯的培育"开展专题讲座，结合教育管理理论与一线实践案例，深入剖析学习习惯培育的关键要点与实施策略，为成员提供了系统的理论指导与实践参考。

最后，大竹河中学袁春校长献上示范课《勾股定理》，以课堂实践为载体，展示了如何在学科教学中融入学习习惯培养，为成员们提供了可借鉴的教学范例。

此次研修活动不仅深化了成员对"学生学习习惯培育"的理解，更搭建起跨区域教育合作桥梁。通过实地观摩、经验分享、理论指导和课堂示范等多种形式，为工作室成员提供了全方位的学习体验，也为后续托底性帮扶工作与优质教育资源共享奠定了坚实基础。

活动结束后，成员们纷纷表示，将把此次研修的收获转化为实际行动，在各自学校深入推进学生学习习惯培育工作，为提升教育教学质量、促进教育均衡发展贡献力量。（袁春  彭会会）

责任编辑：吴蜀丰