因儿童而行,追行径而思,忆成长而悟。为进一步推进我园园本课程建设,提升教师园本课程实践能力,促进幼儿深度学习和全面发展,6月30日上午,华蓥市实验幼儿园组织全体教师开展了课程案例故事分享。
本次班本课程汇报活动中,老师们化身为“讲故事的人”,从孩子的视角出发,述说着孩子们活动探索过程中的精彩片段,将一个个“课程中的故事”娓娓道来,教师结合幼儿年龄特点,从儿童视角出发,追随儿童的兴趣点,采用PPT展示与解说相结合的形式,对班级特色课程的实施过程进行了生动详尽的梳理与讲述。
在活动的尾声,胡园长对本次课程故事分享活动进行总结点评。她首先肯定了教师们的努力与付出,同时也对下一步工作提出了建议,希望老师们践行追随儿童的理念,善于发现并抓住教育契机,生成新的课程,深入挖掘其价值,聚焦孩子遇到的问题,引导、支持他们深度学习。她还希望老师们不断丰富理论知识,提升专业素养,发现更多精彩、有价值的课程故事。
教育是“无痕”的,它源于生活,渗透生活;教育是“有痕”的,它记载着孩子的足迹与成长。本次班本课程分享精彩纷呈,老师们相互学习,共同进步,为后期课程活动开展奠定了扎实的基础,最终受益于孩子。(华蓥市实验幼儿园)
责任编辑:吴蜀丰
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