广安市广安区花桥片区开展幼小衔接联合教研活动

为深入贯彻《纲要》和《指南》精神，推动高质量幼小衔接，促进幼儿全面发展，6月17日，广安市广安区花桥片区公办幼儿园齐聚花桥镇中心幼儿园，开展了以“科学衔接，协调共育”为主题的幼小衔接汇报联合教研活动，旨在整合片区教育资源，分享幼小衔接工作经验与成果，提升工作质量。

活动开场，花桥镇中心幼儿园园长李仁杰发表致辞。他着重强调了幼小衔接对幼儿成长的关键意义，指出这一阶段的科学过渡将为孩子未来的学习和生活奠定坚实基础。同时，他也强调了联合教研活动的必要性，鼓励各园教师积极交流、深入研讨，共同推动片区幼小衔接工作取得新突破。

在随后的活动汇报环节，各幼儿园教师代表依次上台，分享本园幼小衔接工作的实践经验。部分幼儿园通过开展“做时间的小主人”等主题活动，让幼儿提前熟悉小学的生活作息、学习环境和课堂常规，有效激发了幼儿对小学生活的向往。而另一些幼儿园则将重点放在家园共育上，通过家长会、亲子活动等形式，向家长传递科学的幼小衔接理念和方法，引导家长在日常生活中注重培养幼儿的自理能力、学习习惯和社会交往能力，形成了家园协同育人的良好局面。

活动接近尾声，花桥片区教育督导组组长任绪庚提出了具体工作要求。他强调各园要加强学前教育法的宣传，确保每一位教师和家长都能了解相关法律法规；提前做好学期规划，为幼小衔接工作提供清晰的指导；深化片区联合教研，通过合作与交流提升整体教育质量；提升教师素质，打造一支专业、负责的教育队伍。周靓督学对本次活动进行了总结和点评，充分肯定了各幼儿园在幼小衔接工作中付出的努力和取得的成绩。她强调，幼小衔接工作必须以儿童为本，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，注重培养幼儿的综合素质和学习能力，坚决避免小学化倾向。同时，要进一步加强幼儿园、小学和家庭之间的协同合作，形成强大的教育合力，为幼儿的健康成长和顺利过渡创造有利条件。

此次“科学衔接，协调共育”幼小衔接汇报联合教研活动，为花桥片区公办幼儿园搭建了宝贵的学习交流平台，老师们对幼小衔接工作有了更深入的认识和理解，明确了未来工作的方向和重点。相信在全体教育工作者的共同努力下，花桥片区的幼小衔接工作将取得更为显著的成效，为孩子们的未来发展筑牢根基。 （广安市广安区花桥镇中心幼儿园）

责任编辑：吴蜀丰