《行走的课堂》公益活动走进井研县温暖特殊儿童心田

5月31日，端午节，《行走的课堂》公益项目活动组携9组亲子家庭志愿者，带着满满的爱心从成都市来到井研县特殊教育学校。他们用5月29日在成都市金琴路小学筹集到的善款，购置了运动服、运动鞋、玩偶、大颗粒玩具、端午扇子、积木等 “微心愿” 爱心物资，捐赠给15名残疾同学，为这个传统节日增添了别样的温暖。

在此次活动中，成都与井研的24名孩子收获颇丰。对于成都的小朋友而言，这是一次难得的实践与奉献之旅。他们平时接触绘画较多，在扇子涂画环节率先完成作品后，主动帮助井研的小朋友，有的还将自己画好的扇子赠送出去。这不仅锻炼了他们的动手能力和沟通协作能力，更让他们懂得了分享与关爱，在心中种下了公益的种子。而井研的孩子们也在活动中体验到了新的乐趣与温暖。他们大多是第一次用水彩笔，尽管手部有残疾的同学完成绘画较为艰难，但在这个过程中，他们感受到了来自远方伙伴的善意。有个井研的小朋友甚至把颜料当作 “口红”，成了 “大花脸”，这份童真与快乐在爱心的包围下显得格外珍贵。

在搭积木环节，井研的孩子没有局限于 “粽子”“扇子” 的要求，而是发挥创意拼出汽车、皇宫等，展现了他们独特的想象力和创造力，也让他们在动手实践中获得了自信。

《行走的课堂》公益项目由成都格兴公益事业发展中心发起执行，得到四川省教育基金会、四川医药爱心基金会的支持。其课堂内容丰富多样，涵盖身心健康、安全技能等多方面，不仅致力于培养儿童成为小老师、小榜样，还为困境儿童送去温暖。此次活动作为其中的一部分，充分体现了 “行走的课堂” 作为立德树人课堂的重要意义。

据本次活动负责人蒋红翔老师介绍，“行走的课堂” 正朝着更广阔的天地迈进。未来，它将 “行走” 到更多乡村学校，把知识、爱心与温暖传递给更多孩子。让更多乡村儿童有机会接触到多元化的教育内容，在爱的滋养中健康成长，也让城市儿童在公益实践中提升素养，实现城乡儿童的心灵沟通与共同成长。相信随着 “行走的课堂” 不断延伸，将会有更多孩子在这堂生动的社会课中收获美好与希望。（晓歌）

责任编辑：吴蜀丰