宣汉中学来鹿学校开展“双翼护航”结对帮扶系列活动

时维五月，丰草绿缛。5月20日至22日，宣汉中学来鹿学校以“爱心呵护，快乐成长——留守女童健康关爱行动”暨“携手共研聚智慧，校际联动促成长”为双主题，组织人员分别前往厂溪中学、华英中学、毛坝中学、新红学校、花池中学五所结对学校，开展涵盖教学研讨、健康教育、爱心捐助及资源共享系列帮扶活动。

多元课堂绽风采

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”

英语学科：王丽华、文佳两位教师分别执教七年级下册《Unit6 Rain or shine~project》和《unit5 Here and Now》课题，以情境化教学激活语言运用能力，通过互动游戏与生活案例链接，助力学生在实践中掌握语言知识。

物理学科：李术江以《滑轮》为课例，结合生活实例解析机械原理，通过模型演示与分组实验，引导学生理解物理规律，构建科学思维体系。

体育学科：谯雪梅、刘旭分别以七年级《立定跳远的辅助练习》与八年级《正面双手头上掷实心球》两堂课，聚焦中考体考项目，以分层训练与动作分解教学法，精准提升学生运动技能。

彭姝榕老师作专题讲座

心育讲座护成长

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”

武卫老师作专题心理讲座

来鹿学校心理健康教育专职教师彭姝榕、兼职教师武卫、宋婉兰三人围绕留守女童生理、心理健康及防性侵教育主题开展专题讲座，通过“案例剖析与情境模拟”的教学模式，从青春期保健到防性侵教育，从应对校园欺凌到心理调适技巧，为留守女童编织全方位保护网。

爱心捐赠

爱心捐赠暖童心

“尺素虽轻承韵墨，一枝一叶总关情。”

在“留守儿童之家”捐赠仪式上，5个帮扶工作小组均向结对学校留守儿童赠送了学习用品、体育器材等物资。仪式现场，教师与孩子们亲切交流，鼓励其自强自立，物资传递间，教育的温度在掌心流转；目光交汇时，希望的种子已悄然萌芽。

教研联动启新篇

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

教育教学研讨会上，双方聚焦“课堂质量提升”“作业设计优化”“科学合理检测”等议题，共同探讨提质良方。在思维碰撞间迸溅智慧火花，案例分享里织就经验网络，资源共享中达成优势互补，共同提升的共识里实现双向赋能。

三日耕耘，联动五校，累计开展公开课5节、专题讲座5场、捐赠仪式5场、研讨会5场。这场“教”与“研”的双向奔赴，“帮”与“扶”的智慧交响，以教育共同体的创新实践，为区域教育协同发展与留守女童健康成长注入了温暖动能。（郝建军  秦雪）

责任编辑：吴蜀丰