华蓥市邓爱华小学数学名师工作室送教下乡活动走进华龙小学

为进一步促进城乡教育之间的交流与合作，城乡教师能够共同探讨教育问题，分享教学经验，实现教育资源的共享，促进农村教育的发展。4月29日华蓥市邓爱华小学数学名师工作室走进华龙小学开展送教下乡暨教学帮扶活动。

首先，名师工作室全体成员分组走进课堂，聆听了华龙小学8位教师的随堂数学课，课后与授课教师进行了深入交流，为老师答疑解惑，他们分享了彼此的教学经验。

其次，由名师工作室领衔人邓爱华上了示范课《认识平行四边形》。本节课是一节新授课，学生在二年级的时候初步认识了平行四边形，已经建立起了平行四边形的图形模型，四年级学生需进一步认识平行四边形，并能理解其特征。邓老师一是创设情境，引入新课，让学生体会到数学从生活中来，激发学生学习数学的兴趣；二是开展自主探究，小组合作，学生利用尺子、量角器、剪刀等工具，通过量一量、剪一剪、拼一拼等方法，合作验证平行四边形边和角的特征，培养了学生的观察能力、动手能力，以及与他人合作的能力。

然后，由名师工作室成员毕红梅作《跨学科融合视角下的小学数学作业优化设计探索与实践》专题讲座，毕老师分析了优化设计小学数学跨学科作业的必要性，探讨在设计过程中应遵循的优化原则和方向，并围绕如何展开小学数学跨学科作业的优化设计，提出切实可行的相应策略。通过这些策略的实施，旨在帮助学生更好地理解和掌握数学知识，同时激发他们对其他学科的兴趣，促进知识的融会贯通，最终达到提升学生综合素质的目的。

此次送教下乡暨教学帮扶活动，内容丰富，形式多样，为城乡教师的交流搭建了平台，推动了城乡教育的一体发展。（冯小霞  于世清）

责任编辑：吴蜀丰