华蓥市打造”会呼吸的英语课堂”  激活教育新生态

3月24日，春日暖阳下，华蓥市三线公园迎来一群特殊的“英语探秘者”——红军小学三年级师生以一场突破常规的校外研学活动，为“双减”政策下的学科实践写下生动注脚。这场以“英语+”为核心的沉浸式学习之旅，让知识在自然中生长，让教育回归本真模样。

华蓥市红军小学三年级师生在三线公园开展英语户外教学

当传统教室的四面墙被春风拂去，孩子们化身“英语小侦探”，在绿意盎然中开启探索模式。英语教师就地取材构建语言情境：草丛间偶遇蚂蚁，一句“Look! What can you see?”引发连串惊喜应答；观察青蛙跳，顺势延伸“flog”的词汇教学。这种“所见即所学”的情境教育，使抽象单词与自然认知产生奇妙化学反应，平均词汇记忆效率提升40%以上。

王老师带领学生观察蚂蚁

精心设计的“英语+”融合活动让学习充满张力。在“动物拼图擂台赛”中，孩子们边拼合蚂蚁、蜜蜂图案边巩固核心词汇；“公园剧场”里，全英文动物模仿秀将语言学习融入肢体记忆。蒋老师展示的活动数据显示，92%学生认为户外课堂使英语“更鲜活”，85%家长反馈孩子开始主动捕捉生活中的英语元素。

蒋老师利用现场情景进行英语教学

“当知识走出课本，孩子们的眼睛里有星光。”红军小学蒋副校长道出了活动精髓。这种打破学科界限的沉浸式研学，不仅响应新课标“实践育人”理念，更蹚出县域教育改革的可行路径。该校已计划将“行走的课堂”常态化，并筹备开发“用英语讲红色故事”等特色课程，让教育在行走中焕发新的生命力。

当教育回归自然，当课堂拥抱生活，华蓥市红军小学的这场英语探秘之旅，不仅为“双减”政策下的素质教育改革提供了鲜活样本，更印证了最好的教育本应如此——春风化雨，润物无声。 （谢文杰）

责任编辑：吴蜀丰