四川省华蓥市：教研相长赋能课堂 多维共进提质增效

为深化小学英语课程改革，构建优质教研生态，华蓥市红军小学于3月6日成功举办了“教研相长·提质增效”小学英语教学经验分享会。全校英语教师代表齐聚一堂，通过专题讲座、课例研讨、互动沙龙等形式展开深度对话，共探核心素养导向的英语教学新路径。

华蓥市红军小学英语组召开优秀教师经验分享交流会

活动现场，白洁老师率先带来《“三趣”课堂的建构与实践》主题分享。通过展示“英文童谣创编”“动画配音工坊”“跨文化体验角”等原创教学案例，系统阐释了情境浸润式教学法的实施策略。“我们将教材知识点转化为趣味任务链，学生在《冰雪奇缘》电影片段配音中掌握语音语调，通过制作'节日盲盒'理解文化差异。”白老师现场展示的学生作品和课堂实录，印证了该模式实施后学生课堂参与度提升30%的教学成效。

白洁老师作经验分享

骨干教师叶琴聚焦差异化教学，分享了“三维动态分层”教学策略。通过建立包含语言基础、学习风格、认知水平等维度的学生画像系统，开发分层教学目标卡、弹性作业单和成长追踪表，配合“小先生制”“学习契约”等创新机制，实现了精准教学。“有个原本对英语畏难的学生，通过担任‘单词银行管理员’重拾信心，现在已成为班级英语小讲师。”叶老师用鲜活的育人案例，展现了分层教学的温度与效度。

叶琴老师作经验分享交流

在互动研讨环节，与会教师围绕“新课标背景下作业设计创新”“多媒体资源的教学化改造”等议题展开头脑风暴。针对“如何平衡教学趣味性与知识性”的现场提问，学科带头人蒋银华建议：“教师要成为课程资源的‘炼金师’，将动画片段的截取与单元语法重点结合，让游戏活动承载明确的语言训练目标。”这种理论与实践交融的对话，持续三个多小时仍意犹未尽。

华蓥市红军小学英语组教师在交流会上交流互动

该校分管教学副校长在总结中指出：本次分享会不仅呈现了校本教研的丰硕成果，更搭建了区域协同发展的立交桥，下一步将组建“教学改进共同体”，通过跨校教研、云端备课等方式，持续深化“研—训—用”一体化机制。（蒋银华  谢文杰）

责任编辑：吴蜀丰