四川省天府名师黎其轩工作室开展课例教研活动

学生生长在课堂，教师精彩也在课堂。为践行中国特有的教育家精神，探索启智润心因材施教的育人智慧，打造更贴近学生生长的高效课堂，四川省天府名师黎其轩充分利用寒假时间开展教学研究。1月23日，四川省天府名师黎其轩工作室开展了“关注学情，简约灵动”课例研究活动。

活动伊始，工作室领衔人黎其轩老师深入浅出地阐释了“关注学情.简约灵动”的教学理念。他指出，简约灵动并非简单的简化教学，而是在充分尊重学生，关注学情，精准制定教学目标的基础上，去除冗余环节，以简洁的教学流程、灵动的教学方法，激活学生学习兴奋点、思维活力，让学生活在40分钟里，享受轻松愉悦高效学习。

在“简约灵动课例的生成”环节，黎老师分享了从教学目标定位、教学内容精选，到教学活动设计的全过程。他强调，简约灵动的生成课堂需要深度研究学情，充分做到以学定教，顺学而导，问题从学情中来，教学到学情中去，运用在真实情境中，整个教学时时尊重学生，关注学情，让学生在课堂里生长。他指出有效开发教学资源，深度优化教学内容，多维创设真实学习情境，科学运用多样化的教学手段，积极制造学习兴趣点，让课堂变得既简洁明了又极富层次感和节奏感。

随后，黎老师以具体丰富的教学课例为切入点，通过分析典型课例，引导学生如何在课堂学习中总结方法、发现规律、进而构建知识体系，所学知识技能迁移运用到现实生活中，发展学生语文核心素养。

参会教师们就教学实践中遇到热点、难点、堵点的问题与困惑展开热烈讨论。大家纷纷表示，此次活动内容丰富、实用性强，操作简易，为今后语文教学工作提供了新思路和新方法。

“关注学情，简约灵动”课例研究活动，不仅为教师们搭建了广泛的学习交流平台，还为推动学校课堂教学改革、提升教学质量注入了新动力。未来，四川省天府名师黎其轩工作室将继续开展系列跟踪调查、个案分析、研究活动，助力教师专业化成长，为教育强国贡献智慧和力量。（撰文：刘国  林方英   供图：舒杰）

责任编辑：吴蜀丰