华蓥山经开区幼儿园开展班本课程汇报活动

为进一步贯彻落实《3到6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，推进幼儿园课程游戏化建设，提升教师创新和实施课程的能力，更好地支持和促进幼儿的发展，华蓥山经开区幼儿园于1月10日开展了以“探课程、叙童真、共成长”为主题的班本课程汇报活动。

活动中，班级老师分别从课程目标、活动内容、课程评价等方面进行了生动详细的梳理与阐述，从幼儿视角出发，追随幼儿的兴趣，在幼儿的自发行为中生成课程，在教师的策略支持中丰富课程，在家长的积极参与中延伸课程，在多样化的活动中挖掘有教育价值的课程元素，把一个个贴近生活的“课程故事”娓娓道来，将大家带入孩子的世界！

汇报结束后，华蓥山经开区幼儿园园长对本次活动进行了总结和点评。她表示：每一次的课程叙事蕴含了教师的智慧、教育的温度。课程叙事是一个有尊重、善倾听、给支持、勇探索、深反思的过程，更是诠释了“一日生活皆课程”，希望老师们继续开展适宜、有深度的课程，以儿童的立场、科学的态度、专业的精神，和孩子一起觅“生长的力量”！

此次班本课程汇报活动不仅展示了教师们开展班本课程的成果，同时增进了班级间的交流互动，形成了互学共长的研究氛围，提升了教师在班本课程实施中对主题开展、推进和效果反思、总结能力，也为下阶段更好开展班本活动积累了丰富的经验。（华蓥山经开区幼儿园  唐诗云）

责任编辑：吴蜀丰