《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出:“幼儿园应积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿探索的教育环境。”为了让幼儿园的环境“活” 起来,让其与幼儿对话、互动,使之更好地与幼儿产生共鸣,近日,华蓥市实验幼儿园开展了“探儿童视角,创互动环境”环境创设观摩评比活动。
本次环创评比活动以“看现场、听讲解、聚点评”的形式进行。各班教师立足儿童视角,围绕创设思路、主体风格、材料运用、结构展现等方面,详细地介绍本班区域设置及环境创设思路和方法,老师们互赏互学互评,取长补短,共同提升。
在教师对班级环创介绍中可以看出,各班充分表现了自己班级的特色:布局合理、主题突出、材料丰富新颖,具有很强的操作性和参与性,做到了班班有特色,处处有亮点。
评比不是目的,交流提升才是关键。观摩中,老师齐聚一起,分享着自己的所想、所学、所获和建议。大家畅所欲言,互赏互学,着力为幼儿创设一个安全、温馨的环境氛围。
本次环境创设评比,既为教师搭建了一次互学、交流和分享的平台,也让教师有了更多的思考、创意和实践。实幼老师们将以此次评选为契机,借鉴经验,不断优化,追随孩子的兴趣,倾听孩子的声音,创设丰富多元的教育环境。(刘静)
责任编辑:吴蜀丰
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