华蓥市双河四中“双减”背景下创新期末复习模式

随着“双减”政策的深入实施，华蓥市双河四中积极响应，不仅在日常教学中贯彻减负提质的精神，在期末复习阶段也采取了一系列创新举措，确保学生在轻松愉快的氛围中高效备考。

优化复习计划，强化基础知识。双河四中的教师们根据“双减”政策要求，精心制定期末复习计划。他们注重基础知识的巩固和基本技能的提升，引导学生对所学内容进行系统梳理和归纳，形成完整的知识体系。同时，教师们还针对学生的个体差异，提供个性化的辅导和支持，确保每位学生都能在适合自己的节奏下学习。

创新复习方法，激发学习兴趣。为了激发学生的学习兴趣，双河四中的教师们积极探索创新复习方法。他们利用思维导图、知识树等可视化工具帮助学生整理知识体系；通过小组讨论、角色扮演等互动方式加深学生对知识点的理解和记忆；还引入了游戏化学习平台，让学生在轻松愉快的氛围中完成复习任务。此外，学校还开设了多样化的课后服务课程，如学业辅导、社团活动等，这些创新方法不仅提高了学生的学习兴趣，还让他们在复习过程中收获了更多的乐趣。

科学布置作业，减轻课业负担。在“双减”政策下，双河四中严格控制作业量，确保作业的难度和量度适中。教师们注重作业的层次性和差异性，避免机械重复和无效作业。他们设计具有实践性和探究性的作业，让学生在完成作业的过程中动手实践、亲身体验，提升实践能力和创新精神。

家校共育，形成教育合力。双河四中深知家校合作的重要性。在期末复习阶段，学校积极与家长沟通合作，共同为学生的复习提供支持。学校通过家长会、家访等形式向家长传达复习计划和要求，引导家长正确看待孩子的成绩和成长。同时，学校还鼓励家长参与孩子的复习过程，与孩子共同制定复习计划并监督执行。这种家校共育的模式形成了教育合力，为学生的期末复习创造了良好的环境。

在“双减”政策的指引下，双河四中的期末复习工作正在有条不紊地进行着。学生们在轻松愉快的氛围中高效备考，不仅巩固了基础知识，还提升了学习能力和综合素质。相信在学校的创新举措和家校合作的共同助力下，学生们一定能够在期末考试中取得优异的成绩。（吴德燕  冯身海）

责任编辑：吴蜀丰