仪陇县特殊教育学校教研二组开展教研活动

为推动特殊教育教学质量提升，促进教师专业成长，仪陇县特殊教育学校教研二组于12月23日开展了一次扎实且富有成效的教研活动。本次活动聚焦于数学课堂，由石鑫老师执教五年级聋教数学课程《实际问题与方程（例 8）》，全体教研二组教师参与其中，共同探索特殊教育教学的新思路与新方法。

活动伊始，石鑫老师以饱满的热情和亲切的教态走进课堂。针对特殊教育学生的认知特点和学习需求，石鑫老师精心设计教学环节。课程以学生熟悉的校园生活场景为切入点，引出实际问题，让学生感受到数学就在身边，激发他们的学习兴趣。

在教学过程中，石鑫老师十分注重引导学生自主思考和探索。在讲解《实际问题与方程（例 8）》时，通过逐步分析题目中的数量关系，引导学生尝试找出等量关系，进而列出方程并求解。面对学生理解上的困难，石鑫老师耐心地用通俗易懂的手语语言进行讲解，采用直观演示、举例说明等多种教学方法，帮助学生理解抽象的数学概念和解题思路。

考虑到学生的个体差异，石鑫老师在课堂上巧妙地实施分层教学。对于基础较好的学生，鼓励他们拓展思维，尝试用多种方法解决问题；对于学习有一定困难的学生，给予更多的关注和指导，通过简化问题、分步引导等方式，帮助他们逐步掌握知识要点。整堂课中，石鑫老师时刻关注学生的学习状态，及时调整教学节奏，确保每个学生都能在原有基础上有所收获。

课后，教研二组教师围绕石鑫老师的这堂课展开了热烈的讨论。老师们充分肯定了石鑫老师在教学过程中的亮点，如教学目标明确、教学方法灵活多样、注重学生的主体地位等。同时，大家也从教学细节出发，提出了一些建设性的意见和建议，如进一步加强对学生解题规范性的指导、增加与学生互动的深度和广度等。

此次教研活动，不仅展示了石鑫老师扎实的教学功底和对特殊教育的热情，也为全体教研二组教师提供了一个相互学习、交流的平台。通过观课、评课，教师们在教学理念、教学方法等方面得到了启发，对特殊教育数学教学有了更深入的认识，将为特殊学生的成长和发展提供更优质的教育服务。（文图/王秀艺）

责任编辑：吴蜀丰