华蓥市“强课提质·万人竞教”初中道德与法治课堂教学竞赛活动举行

中国报道讯（通讯员 宋辉 吴茂叶）为进一步弘扬教育家精神，深入贯彻、落实新课标理念，扎实推进“三学”课堂教学评价，全面提升初中道德与法治课教师的课程实施能力，12月20日，华蓥市初中道德与法治“强课提质•万人竞教”竞赛活动在四川省华蓥中学圆满举行。华蓥市教育发展中心道德与法治教研员荣必华、华蓥市宋辉初中道德与法治名师工作室全体成员、学员以及各初中道德与法治教师代表参与了此次活动。 

本次竞赛以七年级上册第十三课《实现人生价值》为课题，三位参赛教师积极探索，大胆尝试，精心设计教学活动，为学生带来初中道德与法治课堂教学的饕餮盛宴。

庆合初中米光荣老师以张桂梅校长的事迹为情境，充分放手让学生去探究、去表达情感，让学生身体力行参与其中。又通过富有魅力的教学语言以及激励性的评价，让课堂充满生机和活力，极大地调动了学生的积极性，将课堂真正变成了落实新课标、培育核心素养的“主场”。

华蓥二中的阳莉峡老师在准确、深入解读新课标与教材文本的基础上，以核心素养为导向，采用环环相扣，层层递进的方式，对探问人生目标进行了具体、有效的教学引导，逐步引领学生于活动中体悟“为什么在劳动中创造人生价值”，于思辨中明晰新课标核心素养，潜移默化地引导学生树立热爱劳动、尊重劳动的观念，培育学生道德修养、责任意识、政治认同等学科核心素养。

华蓥职校的王莉老师立足学情，以本土资源为切入点，通过设计教学活动，帮助学生理解“什么是人生价值？怎样衡量人生价值？怎样实现人生价值？”等核心问题，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观，体现道德与法治课程的政治性、思想性、综合性和实践性等特点。

最后，华蓥市教育发展中心道德与法治教研员荣必华老师作了总结性点评，他肯定了参赛教师对学生核心素养培养的关注，通过设计丰富多样的教学活动，引导学生形成正确的价值观、道德观、法治观。同时，强调在进行教学设计时应合理地利用资源，重视与教材文本的对话，建议多亲近教材，用好教材。

本次活动不仅是一次赛课，也是一次教学技能和教学智慧的碰撞与提升，为教师搭建起了观摩学习、研讨交流的平台，提高了初中道法教师的专业素养和课程实施能力，更展示了华蓥市“三学”评价视域下的课堂教学改革和发展的成果。   

责任编辑：吴蜀丰