达州市中西医结合医院党建引领聚合力 厚植优势促发展

中国报道讯（通讯员  蒋良言）近年来，达州市中西医结合医院党委认真贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，把党的领导融入治院兴院各环节，切实把党建活力转化为发展活力，实现“党员干部服务水平、党组织服务功能、患者和员工满意度”三大提升，为医院高质量发展提供坚强政治保障和组织保障。

一是抓调研明思路。医院党委班子带头践行“四下基层”制度，分工包片对全院6个党总支部、48个党支部及57个临床医技、职能科室进行全覆盖谈心谈话调研，充分掌握医院学科建设、科研发展、“国考”考核、行政管理等基本情况，找到日均门诊量不够大、医疗新业务拓展不够快、后勤保障服务不够优等影响医院高质量发展的主要问题。从如何科学构建有目标、有举措、有评价、有反馈的党建引领下的现代医院管理体系角度出发，运用系统思维，提出党建工作与医疗业务深度融合的“八抓”“八化”发展策略。特别对院科两级党建发展思路进行了明确：医院党委坚持“把方向、管大局、作决策、促改革、保落实”党建总体思路，以政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等“六大建设”为党建工作抓手，以期达到“先进性、时代性、人民性、稳定性、积极性、规律性”等“六性”党建目标；临床党组织坚持“一流党建引领一流学科建设，一流学科促进一流党建发展”党建总体思路，以标杆党支部、创新党支部、示范党支部创建为党建工作抓手，以期达到“听党话、业务精、作风正、反响好”党建目标；行政后勤党组织坚持“一流党建引领一流服务，一流服务促进一流党建发展”党建总体思路，以标杆党支部、创新党支部、示范党支部创建为党建工作抓手，打造学习型、服务型、廉洁型党支部，以期达到“听党话、学习好、服务好、作风正、反响好”党建目标。

二是抓教育强素质。一方面，加固基础、纳气壮阳。坚持把“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”作为医院加强党的建设的永恒课题和全院党员、干部职工的终身课题，推进党史学习教育常态化长效化，引导全院党员、干部职工不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。二方面，筑牢思想，温补元阳。印发《关于进一步加强新时期党务干部人才梯队建设的实施方案》，牢固树立“把业务骨干培养成党员、把党员培养成医疗教学科研业务骨干、把党员和业务骨干培养成院科两级领导班子成员”的干部工作导向，为党建引领业务高质量发展提供强劲人才支撑。

三是抓制度强规范。大力践行“支部建在科（室）上”原则，制定《党支部参与科室重大决策制度》。通过突出科室所在党支部“把方向”的政治功能，建立科务会议事规则，明确运行机制、工作程序、议事范围、决策执行、监督检查等责权事项，深度参与科室学科建设、业务运营、薪酬分配、职称晋升等核心工作，实现科室党建和医疗业务决策部署融合，从根本上解决了以往科室决策运行机制不成熟、决策边界不清晰、科（室）主任“一言堂”、科室所在党支部成摆设等突出问题。

四是抓典型强引领。在“3.8”妇女节、“5.12”护士节、“7.1”建党节等重要时间节点，通过组织推荐全市“三八”红旗手（集体）、四川省最美职工家庭，表扬“优秀质控护士”“优秀教学护士”“优秀青年护士”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“十佳共产党员”，弘扬正气、正向引导，进一步调动广大党员、干部职工的积极性和创造性。每月督导全院44个党员先锋岗、20个党员责任区、7个党员服务站，倾力打造政治素质过硬、示范作用强劲的基层服务型党组织。

五是抓班子带队伍。不折不扣抓好习近平总书记重要讲话“第一议题”制度落实。科学编制医院《章程》，严格贯彻落实党委领导下的院长负责制，理顺并正确处理党委与行政的权责关系。建立医院党委工作规则，修订完善医院党委会议事决策规则和“三重一大”事项集体决策制度，印发《关于落实党风廉政建设责任制的实施方案》《关于整治医药代表“满院飞”问题的实施意见》，确保领导班子在医院日常运行中重点突出、职责清楚、团结协作、正确作为。将医院民族宗教和意识形态工作放在极端重要的位置，充分利用各种形式大力宣传党的路线方针政策及法律法规，让全院党员干部职工知法理、懂规矩、明敬畏、听党话、感党恩、创先进、争一流。

六是抓宣传树形象。医院党委要求每个党（总）支部、科室主动承担起宣传支部、科室特色、亮点的责任和义务，积极参加市级电视台《健康大讲堂》科普推广，借助新型融媒体抖音号、视频号开展“有医说医”专家科普网络直播，社会群众反响热烈。同时，医院党委加强与市内外、省内外传统媒体、新型媒体对接合作，宣传成效显著。

七是抓监督促发展。动态修订完善党（总）支部党建工作年度考核细则，对党支部标准化、规范化要素进行解构赋分，将政治、思想、组织、作风、纪律、制度、党风廉政建设等7个模块细化为党建活动标准化、台账资料规范化等31个具体项目，形成可规范操作、量化考评的标准化监督考核体系。

责任编辑：吴蜀丰