广安市广安区富源小学开展“1+N”联合教研送教下乡活动

中国报道讯（通讯员  吴静  曾秀娟）为促进城乡教育优质均衡发展，提高教师的专业素养和课堂效率，加强城乡教师之间的相互合作、交流，充分发挥骨干教师引领、示范和辐射作用，11月25日，广安市广安区富源小学骨干教师代表走进希贤学校，开展了“1+N"联合教研送教下乡活动。

送教活动中，王婷老师送教三年级语文《搭船的鸟》，王老师在课堂中以任务为驱动，以贯穿单元要素“留心观察”为主线，由读到说、由说到写，由浅入深，层层递进地在阅读中渗透习作方法。在教学过程中，引导学生运用多种感官、抓住翠鸟的外形和捕鱼的动作进行细致的观察，体会作者从整体到局部，抓住翠鸟的颜色特点写出了翠鸟的外形美，通过抓关键词，感受翠鸟捕鱼的动态美，通过同桌交流讨论“能否换词”，进一步感受作者用词的准确性，体会翠鸟捕鱼记忆的高超和体验作者观察的细致。

邓海艳老师送教三年级美术《爬升玩具》，从玩爬升玩具游戏开始课堂教学，让孩子们思考“爬升玩具的制作材料、制作方法”等，师生合作总结制作材料和需要用到的工具，以“小乌龟爬升玩具”制作步骤为例探索“爬升原理”，观看老师的制作视频，扶放结合、小组合作，完成作品并展示，最后请同学们互相评一评并说明理由。整堂课孩子们积极动手动脑，创造出颇具新意的作品。

课堂展示结束后，进入集体评课、议课交流环节，与会教师各抒己见，赞美之声与所得所获交织在一起，实现了智慧与资源的共享，促进了彼此间的共同成长。荣中玉老师指出，《搭船的鸟》这堂课目标任务明确，设计任务合理，“说、读、写”三个层次落实到位。曾丽老师指出，《爬升玩具》这堂课课堂高效，以探究形式教学，师生互动融洽，课堂气氛活跃。教导处主任秦建辉也对两堂课进行了高度评价，大家一路求索、一路感受、切磋琢磨、欢歌前行，在思维的碰撞中相互学习、不断提升，也在交流评议中一起寻觅教与学的最优解。

富源小学分管教学的副校长谢雪华对两堂课例进行了总结，他首先对“1+N”活动主题背景进行了介绍，然后也指出了课堂中存在的不足，鼓励青年教师扎根课堂，在课堂教学中实现教育最优解，同时促进教师自身的发展。

富源小学党支部书记游忠燕介绍了富源小学PDC项目式学习和“源课堂”课程改革情况，近年来富源小学打造中医药文化、AI科技、红色文化等校园特色文化成果，鼓励老师们积极探索任务群学习模式下的课堂教学改革。

知不足而后进，望山远而力行。活动最后，希贤学校党支部书记何兴明进行活动总结，为送教团队表示了感谢，何书记也希望老师们以此次活动为契机，不断促进自身成长，以更丰富的形式共同探索教育教学规律，不断推动教育高质量发展。

两校携手，共研教道，探微索隐，以促学也。此次送教下乡活动充分体现了新课标下的课堂生态，引领着教师高效课堂的可持续发展，不仅给老师们提供了学习交流的机会，也为促进教师的专业提升搭建了广阔平台，有力地促进了教师课堂教学水平的提升，加强了城乡教师之间的经验交流，两校教师必将砥砺奋进，遇见更好的自己。

责任编辑：吴蜀丰