华蓥市华蓥中学向黎初中生物名师工作室开展联合教研活动

中国报道讯（通讯员  雷鸣）为强化“三新”研究，聚焦专业发展，提高华蓥初中生物教学质量，10月29日，华蓥市向黎初中生物名师工作室教学研究活动在华蓥市第二中学开展。工作室全体成员、学员、华蓥二中生物教师参与本次活动。

刘老师以音频诗词朗诵《忆江南》导入新课，组织学生列举生活中常见藻类，充分调动学生热情和积极性。课堂活动分为三个环节：一、认识藻类；二、实验观察水绵的结构；三、藻类与人类的关系。

整个课堂从图片展示常见藻类开始，联系生活实际，用海带的形态结构进行激趣，提问藻类的结构特点，而后通过学生实验，观察水绵结构，最后教师总结归纳。整个课堂做到知识问题化，问题情境化、情境生活化，聚焦核心素养，培养学生实验探究能力，小组合作能力以及理论联系实际的能力。

谭金容老师结合自己的教学实践，以《生物具有基本的生命现象》和《细胞通过分裂产生新细胞》建议使用新教材除了在读通教材、明确思路、以课程标准作为学习新教材的重要依据外，还应关注以下问题：重视启发与引导，包括情景化导入，引导式教学，引导式提问；突出自主与合作，增强探究实践，培养实验能力和小组合作能力；多元评价激励，以评促教，以评促学。同时应结合学生实际学情完善教学设计，从而在落实新教材的同时达成育人实效。

她强调：各位生物教师需要在日常教学中不断更新理念，积极探索适合学生的教学模式；同时，要加强自身的专业素养，关注学科领域的发展动态，以便更好将新知识、新方法融入到课堂教学中。她希望能将此次活动的收获运用到实际教学中，提升生物教学质量，为学生的发展助力。

责任编辑：吴蜀丰