华蓥市唐嵩初中语文名师工作室教研活动在阳和初中举行

中国报道讯（通讯员  向秋华  付娟）晚秋银杏黄，紫荆又绽放。为提升“双减”背景下全市初中语文教学质量，促进初中语文教师相互交流和共同进步，充分发挥名师工作室的示范引领与带动辐射作用，10月24日，阳光温暖，和风舒畅，华蓥市唐嵩初中语文名师工作室教学研讨活动在华蓥市阳和初级中学举行。活动由唐嵩校长主持，工作室团队成员学员、四川省卿平海名师鼎兴工作室广安工作站学员以及华蓥市各校初中语文教师代表齐聚一堂，共赴一场语文的“研教”盛宴。

孟老师在课堂倾情讲授

名师工作室成员孟俊花老师执教了杜甫的《春望》。孟老师在本堂课展示了一个语文老师最优秀的素养。孟老师首先从游戏入手，引入学生对诗歌的学习兴趣，接着她出示了本节课的学习目标，然后再用朗读的形式进入对诗歌的赏析。本堂课目标清晰，重难点突出，教学环节环环相扣，整个课堂通过提问、讨论等方式来激发学生的学习兴趣和锻炼学生诗歌的赏析能力。孟老师在教学中注重培养学生的诗歌鉴赏能力以及独立思考能力，“授人以鱼不如授人以渔”在本堂课体现得淋漓尽致。

孟老师在课堂与学生亲切对话

为了提高教学效率，助力本市初中语文提升质量，名师工作室成员白志宏副校长在课后作了《初中语文有效作业的设计与实施》的专题讲座。他首先分析了在“双减”背景下如何做到设计作业的精准，同时又能减轻学生的课业负担。接着他从以下几个方面谈论了有效作业的设计与实施。

白志宏副校长在作讲座

一、有效作业的价值：1.对学生的价值；2.对教师的价值；二、有效作业的设计和实施策略：1.多元化设计，提升阅读能力与文学鉴赏水平。2.分类设计，突出教学目标。3.分序设计，构建作业体系。4.分层设计，满足全体学生。 白志宏老师根据多年的教学经验列举了诸多生动形象的事例，更是结合平时的做法为大家做了很好的示范。

讲座之后，工作室的成员及学员积极参与评课议课。成员和学员们各自畅谈心中所想，他们一致认为孟俊花老师这堂课是一堂高效优质有示范引领作用的课，一致认为白志宏老师的讲座具有很好的指导意义。

唐嵩校长在作总结发言

最后，名师工作室领衔人唐嵩校长作了总结发言。他认为孟俊花老师在本堂课展示了三大优点：一、教学基本功扎实。二、教学准备充分。三、课堂教学能力超强。 接着唐嵩校长给出了一点本堂课的教学建议。他认为诗歌的教学应该多朗读，在朗读中体悟诗歌的情感，再者，针对学情差的情况以及学生参与度不高的情况，作为语文教师该怎么办的问题。唐嵩校长认为无论是课堂教学还是有效作业设计都要做到有条理、有层次、重落实这三方面。一定要有目标导向、问题导向和结果导向。这样才可能实现“有效”到“高效”，“高效”到”高质量”的“质”的飞跃。

名师工作室全体成员和学员            

俗话说：众人拾柴火焰高。一次教研一次火焰，或许每一次的火焰像星星，但星星的光亮在黑暗的夜空依然熠熠生辉。我们每一次的前进就是那一刹那的光亮。前路漫漫，“研途”荆棘，让我们携手走进更广阔的语文世界。

责任编辑：吴蜀丰