广安实验学校小学名师工作室召开届满总结会

中国报道讯（通讯员  陈瑜华）名师工作室是教师专业成长的摇篮，也是推动教育改革和教育质量提升的重要力量。2024年7月5日，广安实验学校最早成立的四个小学名师工作室：小学名师工作室小学语文名师工作（一）、小学语文名师工作室（二）、小学数学名师工作室、小学名班主任工作室举行了三年届满总结会，对过去三年的运行情况进行全面回顾与总结。此次活动旨在梳理工作室在教育教学、师资培养、课程改革等方面的成就与不足，为未来的学校工作室发展策略提供优化建议。

工作室的成员们坚守“修己达人·携暖同行”的宗旨，通过开展多层次、多形式、有质量的学习、研修、实践、培训等活动，努力践行“五个一”：带好一支团队，抓好一项研究，做好每一次展示，出好一批成果，建好一个公众号。为一线班主任开垦了一片精神跑马场，发掘了一块智慧点金石。坚持理论和实践相结合，以课题研究为统领，以示范引领为特征，以班主任成长为归宿，努力构建一个有温度、有深度、有广度的班主任智慧交流平台。

此工作室以“小语追光者”命名，凝聚一群热爱小学语文的教育人，为光而来，他们追光而遇——沐光而行——迎光而上——成为微光。

三年来，以“立德树人，培植学生语文素养”为导向，以促进教师专业成长为目标，践行“十四五”发展规划和“双减”要求，聚焦“随课微写”主题式教学，助提学校教学教研品质，助推学生素养和教师专业的发展。

工作室秉承“为城乡教育教学教研均衡发展发一分光，献一份力；为工作室成员的专业成长提供一个良好的平台；为提升本校及成员的语文教学质量做无限努力”的初心，聚焦整本书阅读教学和经典诵读课堂实践，深耕细作笃前行,行而不辍终有成。在“做耕种式的教育家，做研创式的点灯人”教育理想的共识下，工作室已然成为教师间相互滋养的一处百花园。

三年来，工作室汇聚了一批高水平的数学教师，共同研究小学数学教学的新理念、新方法，推动了本校教学质量的提升。

工作室展示优质课例27节（省级课例1节，市级课例13节，校级课例13节），国、省、市级论文发表或获奖16篇；课题含结题、获奖、立项的共10个，市级、校级专题讲座9场，获得省、市、校级荣誉共12项。通过名师工作室的活动和成果展示，向更广泛的教师群体传递优秀的教育理念和经验，发挥名师的辐射作用，推动了学校小学数学教育的整体发展。

在过去的三年里，四个小学名师工作室充分发挥了示范、引领、辐射、服务作用，为学校教育教学质量的提升做出了显著贡献。

与会的还有学校陆续成立的五个其他工作室：初中名班主任工作室、初中数学名师工作室、小学英语名师工作室、体育名师工作室、小学艺术名师工作室的全体成员和学员。他们聆听后，被四个小学名师工作室作出的贡献、付出的心血、干出的成绩深深折服，纷纷表示将以此为平台，以他们为示范，努力创新，高质量地开展工作，更好地服务于学校未来发展。

活动最后，广安实验学校党委副书记、校长黎懿在总结中充分肯定了工作室三年的成绩，推动了学校生态高效课堂建设，让“真学习”在孩子的每堂课上“真实发生”。

回首耕耘路，逐梦新征程。学校首批名师工作室将以考核活动为契机，厚实专业积淀，增强工作室的凝聚力和生命力，更好地发挥示范辐射作用，为广安实验学校高质量发展做出更大贡献。

责任编辑：吴蜀丰