广安实验学校开展2024年春季学生综合素质测评活动

中国报道讯（通讯员 蒋良言）为努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养德智体美劳全面发展的新时代中国好儿童，广安实验学校大力推进素质教育，践行“双减”要求。年年有计划，期期有成果。期末临近，学校组织对全校学生进行“A+11123”学生综合素质测评，其中，对一二年级进行无纸笔测评，对三到九年级非统测科目、课后服务素质拓展课程进行了展示和测评。

素质拓展提升能力，多彩课程点亮生活

为落实五育并举，培养新时代全面发展的好少年，广安实验学校大力发展素质教育，挖掘校内教育资源，开展了多彩多样课后服务课程。课程类别上百种，涵盖语数外音体美等多个学科，学生参与热情高涨，学习成果显著。6月17日至21日，教导处、体艺卫处组织各年级管理团队交叉考核了课后服务年级素质拓展课程。

阅读课程点亮智慧心灵——经典诵读、绘本阅读、朗诵、日诵经典……与智者对话，与文学同行。

智育课程擦出思维火花——棋类课、数独课 、信息技术课、电脑绘画、科学探究，孩子们在一次次思维碰撞中，和梦想一起奔跑。

 体育课程激发运动活力——跳绳、羽毛球、足球，乒乓球、健美操、啦啦操……体育项目遍地生花，学生在运动中收获快乐。

美育课程提升艺术氛围——合唱、音乐律动、吹塑版画、彩泥手工、简笔画……孩子们在艺术的海洋中畅游，在学习中感受美。

让“美”的种子生长，让运动的小苗蓬勃向上

音乐、体育、美术是小学阶段学生全面发展的重要组成部分，广安实验学校不仅重视艺体学科教学过程——打造个性化的音乐教学课堂、出台《广安实验学校关于加强体育工作建设健康校园的实施方案（试行）》、倡导多样化的美术教学活动，也注重学生的学习成果。6月21日，各年级管理团队对本年级非统测科目教师进行现场教学效果考核。

音乐教师们在本学期创意策划并精心开展了唱歌、打击乐、集体舞、手语舞和桌舞等特色音乐课程。

“乐由心生，情为乐动”，学生在音乐的世界里感受到音乐之美、音乐之乐。

体育老师对照新课程标准，结合学校的实施方案，根据各年级学生的体质、年龄特点，制定了符合本年级学生实际的教学内容，较以往更具针对性。

孩子们在体育锻炼中培养了吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，学习与精神面貌得到了极大提高。

本学期，美术教师们在课程内容、教学方法、学生作品展示等方面进行的一系列创新，孩子们对美术课程的喜爱之情更加高涨，艺术审美能力和创造能力有了更加显著的提升。

趣玩无“纸”境，乐育促成长

不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。2024年6月25日至26日，我校一二年级学生在各班教室开展了“梦想嘉年华”无纸笔测评活动，活动以“双减”轻松学，“乐考”闯关欢为主题；以游园、闯关的形式展开，学生学有所用，学有所乐，各展风采。

孩子们在“‘语’你同行”中感受语言的韵律美；在“‘数’你最棒”中挑战数学的逻辑智慧；在“‘英’采斐然”中秀出流利的英语风采；在“‘艺’彩华章”中尽情展现自己独特的才艺魅力。

 减负不减乐，减负不减质。此次一二年级无纸笔测评活动将知识点融合在丰富多彩的活动中，全面展示了孩子们的综合能力和学科素养，孩子们在轻松愉悦的氛围中总结巩固一个学期的收获，孩子们学到的是知识，留下的是灿烂的笑容和美好的回忆。

各美其美，美美与共。希望孩子们在丰富多彩的课程和活动中获得“美”的享受，丰盈远行的羽翼，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

责任编辑：吴蜀丰