中国报道讯(通讯员 滕建明 贺金刚)为进一步抓实“双减”工作,充分发挥名师工作室的示范引领作用,积极探索中学历史教学中项目式学习的高效课堂,近日,华蓥市“雷瞳历史名师工作室”教学研讨活动在华蓥市观音溪初中举行。
践行新课标,赋能新课堂。华蓥二中匡国林老师带来了一堂别开生面的项目式示范课《秦统一中国》,匡老师用三个环节来架构课堂,第一环节:自主学习,共商目标;第二环节:出示目录,知识构建;第三环节:合作探究,释疑解惑。“知识构建”环节中突出四篇,第一篇:成“天下”之务,统一之路;第二篇:定“天下”之根,统一之制;第三篇:固“天下”之本,统一之策;第四篇:通“天下”之志,统一之愿。以秦人“子归”的四段旅行记来完成秦统一六国和巩固统一的措施,设计新颖,引人入胜。
接下来,华蓥市教研室主任李朝辉、华蓥市历史教研员姜云武和工作室成员一起进行了交流,并给予匡老师很高的评价。大家认为,本堂课起到了示范引领作用,打造了一堂高效的项目式课堂模式,提升了学生的核心素养。
最后,历史名师工作室领衔人雷瞳作了《项目式教学》专题讲座,向老师们讲述了项目式学习是以学习者为中心,以问题为驱动,以成果为导向,以探究为基础,以合作为方式,以评价为支持,以作品为载体,助力深度学习,培育高阶思维,实现问题解决的全过程,让老师们立足于学生的实际学情,以问题探究的方式引导学生进行项目化学习。
华蓥市教研室主任李朝辉、历史教研员姜云武、观音溪初中历史教师、华蓥市初中历史雷瞳名师工作室全体成员(含学员)参加了本次活动。本次活动促进了教师的专业成长,让他们在观中思不足,在学中找方向。老师们纷纷表示,将在今后的教学实践过程中,深耕课堂,砥砺前行。
责任编辑:吴蜀丰
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