达川区三里幼儿园与三里小学联合开展幼小衔接教研活动

中国报道讯（通讯员  蒋良远）为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，达州市达川区三里幼儿园与三里小学于6月5日下午联合举办了一场主题为“坚持幼儿为本 共话双向衔接”的幼小衔接教研活动。

本次活动旨在深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼儿园入学准备教育指导要点》的文件精神，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。

参与本次教研活动的有三里小学一线骨干教师、三里幼儿园骨干教师、三里幼儿园中大班家长共计500余人。

活动伊始，三里小学黎校长对参会中大班家长的到来表示热烈的欢迎，并希望通过本次活动凝聚幼小衔接教育共识，逐步形成幼小衔接双向奔赴的教研常态，将幼小衔接工作落在实处。

活动观摩环节，一年级王老师执教的《画汽车》美术课堂观摩活动，让在场的家长和老师们更加全面了解了小学生的学习环境，亲身感受幼儿园课堂与小学课堂的不同。

为减轻家长焦虑，有效帮助幼儿适应小学的学习方式和学习环境，三里小学张巧莲老师就“衔接有方 让爱更有力量”作专题讲座，提供了在家庭教育中切实可行的建议。

哈园长对本次活动进行总结，强调幼小联合教研让大家更加深入地了解了一年级孩子的学习特点和教师的教学方法，明确了未来的工作方向和目标。

活动最后，双方老师就“小学与幼儿园学习的区别在哪里？对照《幼儿园入学准备教育指导要点》与《小学入学适应教育指导要点》，梳理双方衔接的优点及不足？”展开研讨。三里幼儿园副书记唐洁分享了双方学习的区别，并提出了针对性的幼小衔接教育建议。

本次“幼小衔接”联合教研活动不仅为小学与幼儿园之间相互学习交流提供了知识共享、经验分享和情感传递的平台，而且让幼小衔接工作方向更明确，目标更清晰，措施更具体。相信在老师们的共同努力下，孩子们一定能够顺利过渡到小学阶段，开启美好的学习生活。

责任编辑：吴蜀丰