合川•华蓥2024年联研联训小学语文活动在华蓥市双河小学师训中心举行

中国报道讯（通讯员  唐金辉  李鑫）春深四月去，夏来五月新，伴着暮春的浪漫，携着浅夏的芬芳，5月17日，“共研共进，追光而行”合川•华蓥2024年联研联训小学语文活动在华蓥市双河小学师训中心举行。

同课异构显思维，一场教研的盛会在合川区三觉小学副校长、合川区小学语文李俐均名师工作室学员汤露的课堂《杨氏之子》中拉开了序幕，她不疾不徐，收放自如，以教之“聪慧”启迪学生之“聪慧”，引导学生读通、读准、读懂、读透古文，借助鱼骨图这样的思维导图，让学生体会人物语言的巧妙。合川区行知小学副校长、重庆市小学语文李俐均名师工作室学员任洪，则以单元导读微课开启课堂学习，任校长站在儿童立场，为学生搭建学习古文的支架，并开发可视化学具，让学生的思维可见，他极具中国味的点评点燃了学生学习的热情。华蓥市红军小学夏文文老师，则侧重于思辨与表达训练，引导学生走进“杨氏子”的内心，并拓展了与言语智慧有关的故事，通过类文阅读，让学生感受祖国语言的魅力。

下午，三位主讲老师围绕自己的教学思路和教学设计进行了说课。重庆市渝中区人和街小学语文教师、重庆市小学语文李俐均名师工作室学员彭著娟老师，重庆市沙坪坝区第一实验小学校语文教师、重庆市小学语文李俐均名师工作室学员贺丹丹，重庆市合川区龙井小学校长、重庆市合川区小学语文李俐均名师工作室学员李明分别对三堂课进行了点评。

最后，重庆市合川区教师进修学院副院长、重庆市小学语文李俐均名师工作室主持人李俐均给大家带来了专题讲座《核心素养导向下小学语文试题命制及教学改进》。她分别从新高考评价体系、新课标理念、小学语文现状等方面分析了小学语文试题命制改革，并提出了教学改进的建议。她的讲座，让老师们明晰了小学语文试题命制趋势，找到了今后教学改进的方向。共研共进，追光而行。活动虽已结束，但点亮的教研之光，将继续闪耀。

责任编辑：吴蜀丰