通川区第二、第四小学校教育集团2024年课堂教学展评活动举行

中国报道讯（通讯员  赵琦）为深入理解和落实教育新理念，探索学生核心素养的培养途径及以学生为本的教学模式，丰富教学手段，提升教学能力，通川区第二、第四小学校教育集团2024年农村教师课堂教学展评活动于5月7日在通川区第二小学校如期举行。

本次展评活动采用现场授课方式，分别有来自四所学校的四位语文教师、三位数学教师参加了展评活动，集团内各校相关学科教师进行了现场观摩。

四位语文教师课堂设计力求贴近学生生活实际，充分利用有趣的故事情节、谜语等方式激发学生兴趣，精心制作教学课件，教学过程以学生的主题活动为中心，注重学生个性化阅读体验、说话练习等，利用多种形式引导学生根据示意图讲故事，充分调动学生课堂学习积极性，体现了学生的主体地位。参赛教师驾驭课堂的能力比较强，能够灵活调控课堂，处理课堂教学中遇到的突发事件，板书工整美观，教态和蔼可亲，学生在课堂上积极发言，课堂气氛轻松活跃，达到了很好的教学效果。

三节数学也是精彩纷呈。参赛的老师们教学理念先进，在教学设计上充分考虑《新课标》的落实，根据学生特点组织学习活动、设计三维目标，引导学生通过自主探究学习新知；通过组织学生有效活动落实教学目标，通过有效练习巩固基础知识和基本技能，在教学活动中渗透情感、态度、价值观；参赛教师在教学过程中能够认真落实教学策略，创设了丰富多彩的问题情景，给学生充足的探究空间，引导学生积极参与学习活动，让学生经历知识形成的过程，自然流畅的课堂节奏也给所有观课的老师们留下了深刻的印象。

整体提升教学质量，教师是关键。本次赛课，为参赛教师提供了展示自我，提升自我的机会，让每位参赛教师和所有观课教师都受益匪浅。

责任编辑：吴蜀丰