广安市广安区厚街小学数学组开展“半天无课日”教研活动

中国报道讯（通讯员 杜姗 王乔松）为了提升数学课堂教学质量，提高教师队伍的专业素养和教学能力，发挥教研的力量，近日，广安市广安区厚街小学数学组教研活动如约而至。本次活动数学组的老师们观摩了四年级王乔松老师执教的《确定位置》。

为了使公开课收到实效，王乔松老师通过精心的准备，声情并茂的精炼语言，带动了孩子们的激情；巧思精琢的课件设计，点燃了孩子们的兴趣；纷繁有趣的课堂活动，激发了孩子们的好奇心。

王老师通过创设国庆阅兵的情境，让学生描述小红旗的位置，引导学生进入用数对确定位置的学习。结合具体情境探索确定位置的方法，王老师让学生学会用数对表示具体情境中的位置，通过多样化的活动，使学生经历用数对确定位置的建模过程，发展空间观念，并渗透数学“符号化”思想，让学生体验数学的简洁美。

整堂课，学生发言积极，学得轻松，学得快乐，并应用数对的知识解决生活中的实际问题。共听共评，“研”无止境，每一次课例研究的精彩呈现，都是一场思想的火热碰撞。

数学组教师们对王老师的公开课进行了反思和总结。大家各抒己见，指出王老师上课的闪光点，如课堂构思清晰，各环节清晰流畅，语言准确有亲和力，作业设计有梯度，结合游戏的作业设计，体现寓教于乐的本质。同时也指出了需要改进的地方，如课堂可以增加首尾呼应的设计，板书设计可再细化醒目。应让学生们多去参与教学活动，评价方式应多样化以激发学生们兴趣，使课堂更加地活跃。

春意醉人，步履不停。一次教学活动的完结，并不意味着教研的结束。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习带给大家的思考仍在继续，广安区厚街小学数学组将用自己的教育初心，不断深入思维课堂的实践研究。

责任编辑：吴蜀丰