广安实验学校开展生态高效课堂音乐赛课活动

中国报道讯（通讯员 夏婧媛）三月春风拂面来，音乐赛课展风采。为认真贯彻落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神及要求，提升音乐课堂教学质量，促进音乐教师专业发展，3月20日至22日，广安实验学校开展了“以赛促教•以美育人”生态高效课堂音乐赛课活动。本次活动音乐组共推选出10名优秀教师进行赛课，学校60余名音体美教师以及义务教育优质发展共同体学校部分音乐教师进行了现场观摩学习。

赛前，学校党委书记伍泽民提到，本次赛课活动是以赛促学、以赛促改、以赛促研的有效方式，对规范课堂教学行为、提升教师专业素质、提高课堂教学质量等起到了示范和促进作用。他希望，赛课教师充分挖掘潜能、展示风采，听课教师认真观摩学习、博采众长。

赛场上，十位老师带来了精彩纷呈的音乐课，让观众享受到了一场场视觉、听觉盛宴，同时也展示了教师们深厚的专业素养和扎实的个人基本功。

通过演唱、演奏、创编等多种活动，学生深刻体会歌曲的演唱形式、节奏特点、三拍子的律动，理解了歌曲的节拍特点及强弱规律。创编船儿摆动等舞蹈动作培养学生的想象力，启发学生用优美的舞蹈演绎歌曲。

整节课老师都围绕《梦的花园》故事展开，师生利用蜜蜂高低不同的飞舞姿态编创律动，并引导学生用小蜜蜂“嗡嗡”的声音模唱旋律，让学生在轻松愉快的氛围中体验，表现出很高的学习积极性，突破了音乐课枯燥的反复学唱难关。

通过童话故事引入，遵循音乐学习规律，激发了学生的学习兴趣，课堂充满了活力和趣味。同时通过创意的启发性实践活动，增强了课堂参与性、综合性、实践性，践行了学生独立自主探究的理念。

轻松愉快的课堂氛围，充分带动了学生的学习热情，通过范唱、讲解、小乐器演奏等多种方式，帮助学生逐步理解歌曲的内涵和表达方式，更加深入地了解秋天的特征和变化，感受大自然的美丽和神奇。

准确把握主题，教学思路清晰，教学设计合理，课堂上充分体现了学生的主体性，其擅长的舞蹈贯穿在了课堂的每一个环节，学生的参与度非常高，整个教学活动也充满欢乐和朝气蓬勃的青春气息。

教学环节紧凑，课堂引导到位，不仅让学生们学习到了音乐知识和技能，情感教育也非常到位。通过深入地了解历史和文化，感受到歌曲中蕴含的爱国情感和民族精神，激发学生们的爱国热情和民族自豪感，让他们更加珍惜和热爱祖国，在文化的熏陶中得到了心灵的洗礼和情感的升华，发挥了音乐课的育人作用。

吴老师充分发挥自己的舞蹈特长，身穿传统的傣族服饰带领学生一起跳起特色傣族舞蹈，让孩子在“参与配合”和自主、合作、探究中去了解感受傣族音乐，不仅让学生感受到浓厚的民族风情，还深刻体验到了音乐与民族文化的完美结合。 
  教学环节以情景为主线，抓住了一年级学生年龄、身心特点，从课堂开始到结束，仿佛乘坐了一艘奇幻的船，在音乐的海洋中遨游。通过动画、故事、游戏等形式，将音乐的元素融入课堂，让孩子们在玩乐中感受到了音乐的魅力。

教师通过情境导入、合唱练习、小乐器创编等，使得课堂氛围活跃而有序。特别是通过展示春天的美景，以及小乐器创编来调动学生的参与意识和合作意识。不仅让学生们学习到了音乐知识和技能，更让他们在音乐的熏陶中感受到了生活的美好和积极的力量。

教师运用了丰富多样的教学手段，如音乐欣赏、讲解、现场合作演奏等，使得整个课堂充满了活力和趣味性。学生在教师的引导下，逐渐了解了木卡姆的历史背景、音乐特点以及文化内涵，同时也通过现场合作演奏亲身体验了这首作品的魅力，让学生们更深入地了解新疆的音乐文化，感受那份独特的民族韵味。

赛后，黎懿校长对参赛选手给予了高度评价。她认为，老师们在活动中全方位多角度地展示了自己在教学中的实力和水平，让学生在音乐课堂中有了从感受美、理解美、欣赏美再到创造美的提升。她强调，音乐作为人类文化的重要组成部分，具有独特的育人功能。它不仅能够陶冶性情、净化心灵，还能够启迪智慧、激发创造力。音乐教师是美的传播者，她希望老师们要继续深耕音乐课堂，不断提高教学质量，通过丰富多彩的教学活动，让学生掌握音乐知识和技能的同时，还能育情、育德、育人，以美润心、以美化人，让学生在音乐的熏陶下实现全面发展。

“音符舞动赛场间 ，艺术之花绽新颜”。本次赛课活动为老师们提供了展示技能和才华的平台，进一步激发了全校艺体教师的教学热情，为促进教师专业化成长，打造生态高效音乐课堂注入了新的活力。                                 

责任编辑：吴蜀丰