华蓥市阳和初中举行课题开题报告会

中国报道讯（通讯员 刘克红 雷瞳）开“题”启新程，“研”途皆风景。带着对教育的思考，怀着对教育教研的热忱，3月21日下午，《项目式学习在初中历史教学中的应用策略研究》课题开题报告会在华蓥市阳和初级中学召开。参加开题报告会的专家有：华蓥市教体局督导室、四川省特级教师、正高级教师胡敏林、华蓥市第二中学正高级教师杨远锐老师、华蓥市阳和初级中学校长陆正勇等。

课题组成员华蓥市教育发展中心教研员姜云武主持开题论证会。会议开始，姜云武老师代表全体课题组成员对专家的亲临指导表示衷心的感谢。他希望通过这次课题的研究，帮助大家更好地探索课堂教学的新途径，提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，他也希望阳和初中全体教师能够积极参与到课题研究中，共同努力，取得更好的成果。

首先，《项目式学习在初中历史教学中的应用策略研究》负责人雷瞳老师向与会专家进行了汇报。她阐述了课题研究的背景与现状、研究意义、研究目标与研究的内容，提出了课题的创新与特色，介绍了课题研究的方法与过程和课题研究的目的，展示了课题的预期研究成果，让大家对课题工作的开展有了进一步的认识。

好风凭借力，扬帆正当时。专家们认真听取了课题负责人的汇报，秉持着严谨的学术态度，肯定了该课题研究的价值、可行性以及具有较强的前瞻性，并提出了宝贵的建议和指导。

杨远锐老师肯定了课题的选题很有意义，课题选题符合近期教育研究热点，贴合学生的实际学习。他提出了三点建议：一是开题报告中核心概念的界定要更精准；二是在研究内容上，可进行目前教学现状与项目式学习的对比，突显项目式学习的优势；三是研究人员的分工要再具体和细化。

接着，专家组组长胡敏林老师发言，他首先肯定了开题报告中的优点：课题研究问题明确、研究方法得当、研究思路清晰、研究分工合理。同时，也提出了修改建议：一是聚化研究内容；二是催化研究过程；三是活化研究方法；四是深化研究行为；五是细化研究举措；六是强化分工协作；七是优化研究平台；八是美化项目品牌。他最后指出研究方案具有可行性和可操作性，同意开题。

最后，华蓥市阳和初级中学书记、校长陆正勇作总结发言。他代表课题组全体成员衷心感谢几位专家对课题的全面、细致而精准的指导。他表示，学校将为课题的顺利开展贡献应有的力量。

此次开题论证会，既是一次务实、高效的开题会，也是一次生动、鲜活的培训会，为课题研究创造了良好的开端。相信在领导的关心支持下，全体课题组成员定能立足于实践，将课题研究成果转化为教育教学领域的发展力，踔厉奋发，再攀高峰！

责任编辑：吴蜀丰