宣汉县土黄镇第二中心小学:小学劳动教育的创新之路

中国报道讯（通讯员 孙琼）随着我国新课程改革与素质教育的深入推进，小学劳动教育作为学生全面发展的重要环节，正日益受到广泛关注。为了深入探讨小学劳动教育的现状与对策，宣汉县土黄镇第二中心小学于3月12日启动了“核心素养视角下小学生学校劳动教育现状及对策研究”的课题研究。

该校青年教师积极响应，王旭、孙琼两位老师更是身体力行，编写了论文《浅谈劳动教育实践与探究》《浅析小学劳动教育》，为劳动教育的研究与实践贡献力量。

研究指出，目前小学劳动教育面临诸多挑战。首先，劳动教育理念亟待更新，部分教师过于注重学业成绩，忽略了学生核心素养的培养，导致学生对劳动的认识存在误区。其次，劳动教育资源有待丰富，需要更多举措激发学生的劳动兴趣和荣誉感。最后，家校合作在劳动教育中的作用不容忽视，需共同营造良好的劳动教育环境。

针对这些问题，我们应明确劳动教育目标，将核心素养融入劳动教育实践中，提高学生的劳动积极性。同时，丰富劳动教育资源，开展多样化劳动实践活动，提升学生的劳动技能和综合素质。加强家校合作，共同关注学生的劳动教育，培养学生正确的劳动观念和价值观。

总之，在核心素养的视角下，小学劳动教育拥有广阔的发展空间。我们将不断改进和完善劳动教育，培养更多有理想、有担当的新一代劳动者，为社会发展贡献力量。今后，宣汉县土黄镇第二中心小学将继续深化劳动教育研究，为培养具有全面素质的新时代人才而努力。

责任编辑：吴蜀丰