广安实验学校开展小学数学生态高效课堂展示活动

中国报道讯（通讯员 戴霞云）为进一步提升小学数学教师的课堂教学水平，构建小学数学生态高效课堂，近日，广安实验学校开展了一次聚焦“让‘真学习’在每个孩子的每堂课上‘真实发生’”小学数学生态高效课堂展示活动，市教科所办公室主任、数学教研员张群兰指导了本次活动，我校管理团队、数学教研组教师参加了本次活动。

本次展示活动主要以西师版四年级下册“运算率在小数中的运用”为课例。活动中，该校教师吴倩，李颜萍、段云华、刘芯利四位教师分别为大家做了一堂精彩的课堂教学展示。课堂上，他们首先通过回顾整数运算率的基本内容，逐步引入小数环境下的运算法则，并用实际生活情境设置问题，引导学生自主发现并猜测运算律是否适用于小数运算中。接着，学生们分组进行互动探讨，通过动手操作和模拟计算，亲身验证，最后总结体验运算率在小数计算中的适用性和便捷性。

四位老师以运算定律（如交换律、结合律等）在小数运算中的具体应用为主线，借助丰富多样的教学手段，将抽象的数学理论知识形象化、生动化，教育引导学生深入理解和掌握运算规律在小数计算中的灵活运用，学生在老师的引导下，在轻松愉快的学习氛围中，不仅掌握了小数运算的技巧，更锻炼了自己的逻辑思维能力和问题解决能力，充分体现了高效课堂倡导的“做中学，学中思，思中悟”的教育理念。

展示课后，该校数学名师工作室的老师对四位老师的展示课进行了点评，市教科所办公室主任、数学教研员张群兰对这四堂课给予了高度评价，充分肯定四位老师风格沉稳大气，课堂设计巧妙，课堂组织精妙，师生积极互动，教学效果好。我校教导处王雪莲主任对本次活动进行了总结，鼓励教师继续发扬团队精神，积极参与课堂教学研究，不断创新课堂教学模式，不断提升自身课堂教学能力，实现专业成长，梯队成长。

真实学习是基于每个学生内心深处自发的，是每个学生自己的，基于自己的基础，用自己的方法，用知识去认知自己世界的过程。本次展示活动的成功举办，充分展示了该校数学教师的课堂教学风采，有力地证明了运用高效课堂模式开展数学教学能有效提升小学生对于数学核心知识的理解和应用能力。本次活动，为该校小学数学教学提供了新的启发和方向，它将激励我校教师进一步探究小学数学教学方法，让真实学习真实发生在每一堂课中，发生在每一个学生身上，促进他们健康快乐学习，全面发展；它将激励我校教师进一步推进小学数学教学的深度与广度，努力构建愉快高效的生态课堂，为广安教育事业增光添彩。

责任编辑：吴蜀丰