华蓥市庆华初级中学：以“减”提“质” 师生共发展

中国报道讯（通讯员 谢晓均）为继续更好地落实党的教育方针，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵开展，华蓥市庆华初级中学以政策宣传为切入口，以精细化管理为主线，抓好教研，向课堂教学要质量，进一步完善“双减”的长效机制，切实减轻学生课业负担，全面提高学校素质教育。

课堂效率提质增效

“双减”不减责任， 不减质量。在“双减”政策的大背景下，优质、高效的课堂教学是学生在校内学足学好的重要保障，是提升教育教学质量的关键所在。庆华初中坚持把“向课堂45分钟要效率”作为落实“双减”的主阵地，并为此开展了“一周一课”活动。即每周一至周五安排各学科一名教师讲公开课，听课后，广泛开展评课、议课活动，帮助教师充分发挥课堂45分钟的作用。

备好课是上好课的前提。参加一周一课的教师积极利用集体教研的机会，互相挖掘、互相探讨、互相研究，解决教学中最直接、最实际的问题，从而有效地提高教学水平。上课的老师精心设计教学课件，以求有效地突出教学重点、突破教学难点，提升课堂教学质量。课堂气氛时而轻松活泼，时而严肃认真。学生在潜移默化中学会了新知。

听课的老师们都认真记录上课情况，为接下来的评课准备素材。他们时而侧耳倾听，时而奋笔疾书，时而有感而发。

课后，所有听课老师及时进行卓有实效的教学研讨。授课教师就教学过程、学生学习状态、教学评价等方面，多角度反思自己的课堂教学。每位听课老师针对所听课程逐一进行精彩点评 ，提出建设性的建议。大家一起交流，一起碰撞，受益匪浅。通过“一周一课”活动的层层开展，大家发现了每位教师的教学特点和风格，以及其存在的亮点和不足之处；通过每位教师对授课老师的评课、议课，多种教学智慧在一起交融、碰撞，促进了教师的专业成长，为提高课堂效率提供了坚实有力的基础。

作业分层提质减量

该校本着“减量不减质、优化显成效”的工作思路加强学生作业管理。精选作业内容，根据学生实际需要和完成能力，实施分层作业。学生自选作业等多种套餐组合，帮助学生组合最适合自己的作业营养餐，在完成作业中，不断提升自己的能力，增强学生学习的兴趣和动力，促进学生更好地发展。

课后服务助力“双减”

课外延时服务活动是“双减”工作的一个重要载体和强有力的支撑。为此，该校积极宣传课后服务政策，扩大服务范围，安排各个学科教师值守，做好学生作业辅导，帮助学生巩固掌握当天的知识要点。

在“双减”工作教育新形势下，庆华初中将继续立足本校实际，牢牢握住“双减”方向盘，在实践中不断总结提升，继续勤耕细作，继续引导教师努力探索有特色、有实效、有温度的实践之路，着力构建“课上+课后”相互衔接、有效拓展的教育生态，为庆华初中的学生在阳光下健康、快乐地成长。

责任编辑：吴蜀丰