中国报道讯(通讯员 罗钰)为进一步推进幼儿园课程游戏化建设,提升教师课程实施能力以及游戏观察、解读能力,华蓥市城南幼儿园于期末开展了2023年秋园内课程故事、自主游戏优秀案例评比活动。
在课程故事的分享中,老师们化身为“讲述者”,从幼儿的视角出发,追随幼儿的兴趣,从课程缘起、课程脉络、课程实施、课程反思等多个方面展开,诉说幼儿活动探索过程中的精彩片段。
在自主游戏案例分享中老师们分别从游戏背景、过程与实录、分析与反思几个方面向大家呈现了一个个精彩的自主游戏案例,真实地还原了孩子们在游戏中的所思所想,记录了孩子们探究学习与成长的轨迹。
在一日活动中,我们要关注课程中孩子感兴趣的问题和每一次看似不经意的发问,让课程与游戏自然生长。最后, 江园长指出课程故事中应避免出现拼盘式的探究方式,课程故事具有连贯性、情节性,应该是环环相扣、层层递进,同时要凸显教师的分析与反思,从而助推幼儿下一阶段的学习与发展。
一日生活皆课程,一日生活皆游戏,一个话题、一朵鲜花、一场大雨、一棵小树,都有可能是解锁幼儿神奇世界的钥匙,当我们俯下身来倾听孩子们的心声,就可以捕捉到开心笑容背后的那道亮光。
责任编辑:吴蜀丰
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