华蓥职校加强“双减”作业设计 提升化学教学质量

中国报道讯（通讯员 刘萍）为有效落实“双减”政策，提升学生思维能力、实验技能以及科学素养，促进学生全面发展，四川省华蓥职业技术学校化学教研组全体成员致力于加强作业设计，通过教研活动、课后延时服务等时间进行专门的初中化学作业设计，增强学生对化学学习的兴趣，提升化学教学质量。

作业设计应该注重质量而非数量。严格控制作业总量，过多的作业不仅会增加学生的学习压力，还容易导致学习兴趣的下降。因此，化学组的老师们精心设计研究每一道作业题目，确保作业能够巩固所学知识，引导学生进行深入思考，提高学习兴趣。

作业设计应该注重实践性。化学是一门实验性很强的学科，因此作业设计应该注重实践性。我们设计了一些实验报告、实验操作题等作业，让学生通过作业能够进行实验操作、观察实验现象、分析实验数据，从而更好地理解化学知识。例如，通过溶液酸碱中和实验验证了酸碱中和反应满足质子数守恒的化学方程式；通过电解水实验验证了水是由氢和氧组成的化学方程式等等。这既验证化学理论的正确性，加深学生对化学理论的理解，又提高实验技能和解决问题的能力，培养学生的科学素养和创新精神。

作业设计应该注重启发性。化学是一门需要思维能力的学科，因此作业设计应该注重启发性，让学生通过作业能够进行自主思考、解决问题，培养学生的创新能力和解决问题的能力。我们专门设计一些开放性问题，让学生进行探究性学习，激发学生的求知欲。

责任编辑：吴蜀丰