华蓥市唐嵩初中语文名师工作室到永兴初中开展送教下乡活动

中国报道讯（通讯员 孟俊花 唐嵩）冬之美，在于积蓄勃发；教之美，在于钻研升华。为充分发挥名师工作的引领示范作用，进一步提高全市初中语文学科教学质量，增强教师教研意识和教研能力，探讨和落实学科核心素养，12月12日上午，四川省卿平海名师鼎兴工作室广安站站长唐嵩，带领华蓥市第二届初中语文名师工作室成员、学员，来到华蓥市永兴初级中学开展送教下乡活动。

胡小敏示范引领

 胡小敏老师的《寓言四则》教学，设计精巧，以学生回忆读过的寓言故事引入课堂，激发动机；然后抓住寓言的特点，层层深入，引导学生对寓言故事的寓意进行多角度理解；最后在“学以致用”环节，让学生先观看视频再根据视频内容学写寓言，有效地培养了学生灵活、创造性思维。课堂上既运用分析概括、合作探究、表达运用等教学手段提升学生的语文素养，又培养了学生思辨、想象和创造等能力。

向秋华专题讲座

华蓥市初中语文名师工作室成员向秋华老师做了《关于有效指导初中学生阅读整部名著的思考》专题讲座。向老师从“初中学生整本书阅读的意义”“初中学生阅读名著存在的问题”“初中学生阅读名著的作用”“指导初中学生阅读名著的策略”四个方面做了深入阐释，并毫无保留地分享了自己在指导学生阅读名著的有效方法，从制定科学计划到活用影视资源；从采用任务性学习方法到注重个性化的阅读指导，举措多多，值得学习和推广。

【评课议课】右起：王虎  唐嵩  蒋达洪

首先，胡小敏老师和向秋华老师分别对自己的教学设计和讲座构思进行了自述。然后工作室成员和学员老师紧紧围绕胡小敏老师的示范课和向秋华老师的讲座，进行了深入有效的研讨，各抒己见，气氛活跃。大家一致认为，胡老师课前准备充分，课堂教学思路清晰、课件精美、内容丰富，结构完整，层层深入，学用结合，很好地培养了学生的语文素养。接着大家以向秋华老师的讲座为契机，对整本书阅读策略进行了交流碰撞、梳理拓展，各个老师都分享自己在教学中引导学生阅读名著的经验，收获颇丰。

最后，工作室领衔人唐嵩老师对胡老师的课和向老师的讲座做出了高度评价，并且结合本次活动实际，对教师教学用语的艺术性、核心素养的科学性、能力培养的针对性提出了具体的指导意见，并希望每个老师立足课堂阵地，探索整本书阅读的好方法，扎实推进整本书阅读教学，让每个学生在阅读名著中，读有所得，读有所用，真正将核心素养落在实处。

本次活动得到了永兴初中的大力支持，王虎校长全程参与，并对本次活动给予了高度评价。

责任编辑：吴蜀丰