四川省华蓥职中：施“双减”教育  促健康成长

中国报道讯（通讯员 李秋霖）为更好地贯彻执行“双减”政策，有效减轻学生过重作业负担，促进学生全面发展，四川省华蓥职业技术学校全面推进“双减”政策，着重强调教师在作业设计时要厚植爱国情怀，突出五育并举，面向全体学生，关注学生个体发展。

打牢思想基础，厚植爱国情怀

该校道德与法治教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育，将立德树人根本任务落实到作业设计中，引导学生培育和践行社会主义核心价值观。通过黑板报设计，引导学生关注时代热点，重视联系实际。这不仅加强了对学生社会实践能力的考查，而且有利于传承红色基因，引导学生爱党、爱国、爱社会主义，做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

立足全面发展，融合五育并举

    该校教师在作业设计方面力求既体现学生掌握基础知识、习得基本能力的呈现，又体现综合运用不同学科知识和方法。例如让学生通过画思维导图的方式联系书本知识和社会意识，培养学生批判性思维和创新性思维。这不仅有利于引导学生形成正确的价值观念、健康意识、劳动体验，还有利于促进学生德智体美劳全面发展。

面向全体学生，关注个体发展

根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》提出的“鼓励布置分层、弹性和个性化作业”，要求教师在设计作业时，要有分层意识，既要考虑全体，更要关注个性发展，让不同层次的学生都能够学有所获。该校教师严格按照要求执行作业标准分层，减轻不同层级学生压力。对基础知识较为薄弱，接受能力较弱的学生，减少作业量，减轻背记要求；对于学习接受能力较强的学生，则鼓励做社会调查，撰写时政小素材，提升综合素养。

总之，“双减”落地，如何实现教学“减负不减质”，对学校而言任重道远。但路虽远，行则至；事虽难，做则成。该校将继续努力，保持干劲，为办好人民满意的教育而不懈奋斗！

责任编辑：吴蜀丰