华蓥山经开区幼儿园开展班级环境创设观摩活动

中国报道讯（通讯员 唐诗云）环境是无声的教育传递者，主题墙、区域、植物角……每一个角落都潜移默化地影响着孩子。《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。为了让环境真正成为孩子发声的场所，聆听最真实的童声，提升教师专业能力，11月13日，华蓥山经开区幼儿园进行了班级环境创设观摩活动。

本次观摩活动中，各班老师从环境创设的适宜性、主体性、教育性、丰富性和美观性等对班级环创内容进行了重点阐述，充分展现了幼儿是环境的主人，教师是支持者的环境氛围。

环境观摩后，该园园长从环境创设的概念、原则、常见问题以及常用创设策略几个方面做出评价，指出应让环境更好地为课程服务，创新的标识记录、独特的作品展现、多样的思维导图、童趣的多元评价等，让儿童成为环境的主人，促使幼儿深度学习。

此次活动有效促进了教师环境创设理念的更新、提升了创设技能，更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念，努力为孩子们创设“会说话”的环境，力求实现幼儿与环境之间的互动，真正做到“让墙面说话，让环境育人”的初衷。

责任编辑：吴蜀丰