清华大学继续教育学院专家团队到大竹县石河中学调研

中国报道讯（通讯员 蒋良言）六十余年砥砺深耕，六十余载履践致远。为进一步提升四川省第三批卓越校长（高中）三年培养工程办学治校的行动研究能力和水平，推动学校高质量发展，11月1日，清华大学继续教育学院专家高俊英老师一行到大竹县石河中学开展入校诊断工作。中国传媒大学附属中学原校长高俊英、清华大学继续教育老师王潇莹以及学校领导班子和行政领导参加此次诊断工作。

专家组一行首先实地参观学校生活区、教学区、运动区和多功能区，对学校环境、教学设备、校园文化等基本情况进行全面了解。学校悠久的办学历史、浓郁的校园氛围、显著的办学成果受到来访专家一致好评。

参观完校园后，学校召开了“大竹县石河中学‘四川省第三批卓越校长（高中）三年培养工程’入校诊断会”。会议伊始，赵校长介绍专家组成员并详细地汇报工作。

专家组肯定了该校对于教育教学的研究和发展，就学校宣传定位、校园文化、课程建设等方面给予充分指导，为学校高质量发展提供了具有前瞻性和针对性的意见和建议。

王潇莹老师就个人感受和项目宗旨发表讲话，指出石河中学是一所极具幸福感的学校，“三爱”理念融入到学校各个角落，此次诊断会有利于学校发现优势、了解痛点、共享资源。

高俊英校长依据深入调研、工作汇报、办学疑问等情况对我校发展提出建设性、前瞻性诊断意见。高校长建议石河中学秉承“实干力行，合力争优”的教育理念，宣传重新定位，打造乡村教育振兴名牌学校--乡村振兴示范校，根据学校硬件现代化、精神昂扬化、业绩标杆化优于多数同类学校的校情，应当树立学校自信；重塑校园文化，形成核心理念，学校应当重塑校园文化，发挥标杆作用，形成对外宣传的核心名牌和亮点；构建课程体系，落实发展理念，课程建设围绕学校理念进行主题化、系列化的延伸。高俊英校长激励石河中学踔厉奋发、勇毅前行，奋力打造石河镇新时代教育振兴名牌示范校。

此次诊断活动准备充分、针对性强、反馈及时，为该校实现质的飞跃提供思路、指明方向。征途漫漫，惟有奋斗。学校的高质量发展还面临种种困境，相信在专家组的指引下，石河中学将乘风破浪、搏潮勇进，开启高质量名牌学校新篇章。

责任编辑：吴蜀丰