岳池县九龙小学发展共同体举办抽签作业设计系列活动

中国报道讯（通讯员 汪民株 匡恒颖）为贯彻落实“双减”及“作业管理”的相关精神，帮助教师把握作业育人功能，鼓励教师创新作业类型，提高作业设计质量，引导学校加强作业管理，减轻学生过重作业负担，10月25日至26日，九龙小学发展共同体分学段分别在岳池县乔家小学和九龙小学组织开展共同体8校参与的联合抽签式作业设计大赛，共同体学校内100余名教师参与了本次联合作业设计与研讨。

10月25日下午，在乔家小学举办了共同体初中数学作业设计。乔家小学何运丰书记和魏褔勇校长出席活动，并为大赛致辞，他们要求与会教师立足“双减”深化教学改革，以作业设计研讨为契机，落实减负增效本质。

接下来，参赛老师们按抽签顺序开展激烈角逐，每位老师都展示了各自的专业魅力，过程精彩纷呈。

九龙小学校赵敏老师的《等腰三角形的性质》，设计了基础夯实题，能力提升题和实践探究题，让不同层次的学生学有所获，练有所得。乔家小学校蒋丽华老师的《解一元一次方程——去括号与去分母》，重视学生自评，生生互评，师生共评，以评促练，反思问题，教学相长，深化作业育人。参赛的其他老师也都从各自角度展示了各自作业设计，他们从作业情景创设、作业类型、作业分层等方面分别展示了各自对作业设计的理解与创新，让不同的学生在作业中得到不同的进步提升。

大赛后，主评委老师抓住参赛者的闪光点，对初中数学学生作业布置与设计提出了宝贵意见。与会各校教师也给纷纷交换意见，大家集思广益，共同探讨，收获满满。本次活动评选出一等奖两位，分别是赵敏和蒋丽华两位老师。

10月26日下午，九龙小学发展共同体小学英语学科的作业设计比赛与研讨活动在九龙小学举行。共同体内6名教师参与作业设计大赛同时40余名英语教师参与作业设计研讨。

参赛老师们立足单元宏观层面和课时微观层面，促成主题意义的建构和思维的进阶，不断丰富学生对单元主题的认识。他们紧抓单元主题，依托新课程标准，落实培养学科核心素养，强调作业趣味性，精心设计作业任务，创新作业情景，注重分层学习，关注作业评价与反馈，充分展示了作业设计的层次性和多样性。关注学生差异，分层设计，提供多种选择，促进学生深度学习，实现作业的育人价值。

作业设计展示后，评委们在肯定每位选手亮点的同时，针对每位选手的作业设计夜提出相应的问题和建议。参会各校代表还就小学英语作业设计结合自己教育教学工作展开讨论。活动中老师们达成共识：“英”为双减，“语”众不同。

在活动最后，共同体学校领导对本次系列活动进行了总结，以赛促思、以赛促研、以赛促行，此次共同体内作业设计展评活动必将促进教师作业设计能力的提升，借作业改革推动课堂教学改革，助推“双减”走深走实，合力赋能学生的全面发展。

责任编辑：吴蜀丰