四川万源：“333”助推主题教育理论学习中心组学习走深走实

中国报道讯（通讯员 黄洋）四川省万源市紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，切实利用好理论学习中心组这个重要载体，创新“333”工作法，推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根。

建立“三机制”，确保主题教育常态长效

一是建立组织领导机制。切实发挥“关键少数”的示范和表率作用，成立由万源市委书记任组长的中心组学习领导小组，明确中心组组长是第一负责人，审定学习方案，确定学习主题。二是建立制度机制。研究制定《主题教育期间中心组学习计划》，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。三是建立考勤考核机制。施行学习签到制度和请销假制度，切实保证参学率。采取检查学习笔记、收集调研文章、撰写交流发言材料等形式，加强对成员学习情况的掌握。

注重“三结合”，着力主题教育学懂弄通

一是集中学习和个人自学相结合。中心组会议紧紧围绕五个既定主题开展专题集中学习，对必学书目内容融会贯通。为中心组成员配发自学书籍，制定个人学习计划，利用业余时间开展自学，把“自选动作”做优做精。二是领学与跟学相结合。中心组成员轮流领学，其他成员跟学谈体会。三是系统学与联系实际学相结合。围绕《计划》，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿中心组学习整个过程。联系工作实际，将理论学习转化为谋划工作的思路。

重视“三聚焦”，力争主题教育见行见效

一是聚焦调查研究。中心组成员结合自身工作实践，坚持问题导向，主动深入业务一线和党建工作联系点开展调查研究，向党委提交一份高质量的调研实践报告。二是聚焦学习重点。中心组成员重点学习党的二十大报告、党章等8种主题教育学习材料，读原著、学原文、悟原理。三是聚焦重点问题研讨。中心组成员围绕万源市发展过程中的重点、难点、热点问题进行研讨，确保5次专题学习研讨发言率达到98%以上。

责任编辑：吴蜀丰