达州市通川区实验小学开展三四年级语文教研活动

中国报道讯（通讯员 段燕）金秋十月，西风飒飒。10月10日上午，达州市通川区实验小学三、四年级组语文老师齐聚一堂开展教研活动。

本次教研目的是落实语文新课标中学生能力的培养，通过创新教学方式和提高教师教育能力，引导学生认知能力、创新能力、协作能力和实践能力四方面共同发展。在实践的过程中，学生将能够更好地发现自己的优势和劣势，从而调动孩子学习的积极性，达到事半功倍的效果。

叶明全老师教学的部编版三年级上册第二单元的《卖火柴的小女孩》，叶老师的课堂风趣幽默，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚。在教学中，叶老师采用了抓关键词，重点句以及特殊意义的标点来指导学生朗读，在读中去感悟文中主人翁的悲惨命运，也让学生的写作方法得到训练。整堂课重点突出，详略得当，重点引导学生探究小女孩第一次擦燃火柴原因，从火光中看到的事物，以及藏在小女孩心中的美好愿望等问题，然后放手让学生去学习小女孩后面几次擦燃火柴的相关内容，既教给了学生学习方法，又能培养了学生的学习能力。

周发平老师执教部编版四年级语文《王戎不取道旁李》。周老师以指导朗读贯穿始终，一是读通文章，读准字音，读出停顿，周老师通过自由练读、老师范读、小组赛读等多种朗读方式，让学生逐步提高古文朗读水平。二是读懂古文内容，让学生运用已经掌握的理解文言文的方法，通过自主学习、合作交流的方式理解课文内容，然后让学生用自己的语言讲故事。最后，通过对比诸小儿和王戎面对看到道旁李的不同反应，体会王戎仔细观察、善于思考、合理推断的优秀品质。

随后，在教学管理中心副主任袁玉莲的带领下进行研讨，教师们畅所欲言，讨论得失，思维的碰撞，激起智慧的火花。最后，袁主任对两位上课老师，用认真务实的教学态度，呈现出了优秀的教学研讨课，做出了充分肯定。

教研活动的开展，是教师相互交流学习的重要途径，既激发了教师的教学热情，也增强了教师的团队意识。相信在学校领导的引领下，通川区实验小学的校本教研一定会落地生根，更好地服务于教学工作。

责任编辑：吴蜀丰