减负减压 落到实处——华蓥职校落实作业改革

中国报道讯（通讯员 代明珠）为更好地贯彻执行“双减”政策，有效减轻学生过重的作业负担，四川省华蓥职业技术学校积极调动全体师生参与“双减”活动，集思广益，着力促进学生健康成长。

建立作业台账、控制作业总量

为了确保“双减”政策落到实处，学部领导、班主任多次与各学科老师沟通，强调作业布置要坚持“保证初中书面作业平均完成时间不超过90分钟”的原则，针对学生的具体情况有梯度地布置作业，树立有教无类、因材施教的教育意识，每门学科要每天严格把关作业总量和质量，为学生有足够的睡眠休养时间创造有利的条件。

研究作业设计、丰富作业形式

减轻学生作业负担，从作业形式入手。作业布置形式多样化，采用分层作业和素质作业等多种形式，素养作业包括绘制手抄报、家庭劳动、体育锻炼等。布置作业不仅仅在于减少数量，更重要的是注重质量，注意作业的可操作性，形式的多样性，做到少而精，做到减负提质，实现学生德智体美劳全面发展，健康成长的终极目标。

减负不减责、减量不减质

减负并非“放养”，学习本就是一个不断拼搏的过程，布置学生跳一跳能摸到的任务，反而能促进学生成长。华蓥职校反对教师无视孩子成长规律，不关爱学生，肆意剥夺学生的正常休息时间；同时我们也反对另一个极端，教师对学生一味地放低要求，任其发展，不落实不负责，做所谓的“佛系”教师。而应根据学生情况，分层布置适合个性发展的作业，激发学生积极性，在适度的良性竞争中激发创新能力，充分展示自我。

总之，“双减”路上，任重道远，全体老师都要针对自己的学生情况，具体问题具体分析，不搞“一刀切”，为学生终生可持续发展奠基。

责任编辑：吴蜀丰