华蓥市阳和镇小学开展无纸闯关综合测试活动

中国报道讯(通讯员 付德成 夏开兰 余建华)为落实国家“双减”政策，完善学生评价机制，6月26日至27日，华蓥市阳和镇小学开展基于核心素养的“无纸添趣味•闯关乐童年”一二年级学生综合测试活动，促进学生健康发展、快乐成长，推动“双减”落地生根、开花结果。

以“玩”代“考”，体验“乐考”。该校创设游戏情境，设计时效性高、检测性强、趣味性浓的闯关测试题，将德智体美劳“五育”核心素养巧妙融入有趣的通关游戏中，确保既要减“负”，又要促“质”，还要增“趣”。一、二年级孩子在愉快、轻松的游戏中以“玩”代“考”，在“游园闯关”中找到自己的闪光点，完成综合素质素养与技能测评，体验学期无纸笔测试乐趣，提升孩子们“幸福指数”，点亮他们快乐成长的星空!

整合核心素养，丰富评价内涵。该校坚持五育融合，整合学科知识，设置“知识大擂台”“朗读小明星”“口算小达人”“玩转七巧板”“生活小能手”“运动小健将”“小小歌唱家”“绘画小天才”等八大应用舞台，开展品德与行为、知识与能力、体质与健康、艺术与审美、劳动与实践、个性与发展六类综合素质素养与评价。游戏中，孩子们充分发挥聪明才智，闯过了一关又一关，以口头表达代替试卷测试，在各应用大舞台上挑战自我，以自信阳光遨游知识海洋，展示个性和才能，收获自信与成功。

细化评价模式，丰富评价主体。华蓥市阳和镇小学围绕“五育并举展个性、多元评价促成长”宗旨，科学制定《阳和小学学生综合素养评价实施方案》，进一步完善学生、小组、家长、教师“三方”评价体系，细化“学生自评+同学互评+家长参评+教师总评”“四结合”评价标准，开展“乐考”多元主体评价，用“乐考”激发学生内在动机，增强学生团结协作及发展评价动因，提高评价的全面性、科学性、客观性与公正性，让孩子们在“游园闯关”的评价机制中轻松快乐起步，健康茁壮成长!

“双减”路上，砥砺前行。华蓥市阳和镇小学注重多元“乐考”评价，强化评价的趣味性、教育性、科学性和差异性，彰显全面育人理念，提升学生综合素质素养和技能，促进学生全面发展、快乐成长。

责任编辑：吴蜀丰