华蓥市溪口镇小学与重庆市渝北区巴蜀小学结成川渝教育共同体回眸

中国报道讯(通讯员 谢贵华)巍巍华蓥山，清清两江水。座落于四川省华蓥市溪口镇宝鼎山麓的溪口小学每天迎着东升的太阳，畅想着山那边的美好;从渝北仙桃拔地而起的渝北区巴蜀小学洋溢着重庆市浓厚的现代教育气息。曾几何时，“巴蜀”这个老祖宗创造的名词，牵动了四川、重庆两地无法割舍的共同情感。在国家战略“川渝合作·双城融圈”的引领下，一对看似天各一方的学校已然紧紧握手，开启了“彰显巴蜀教育文化，打造办学特色，共促教育提质赋能”新篇章。

好一个天时：川渝经济圈的新时代

2022年8月11日，重庆市人民政府和四川省人民政府联合印发了《重庆都市圈发展规划》(以下简称《规划》)，这是继《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》之后又一事关中国西部发展与成渝地区高质量发展的重磅文件，既表明重庆都市圈正式从“规划图”迈向“实景图”，也表明成渝地区双城经济圈正加快见势成效。更可喜的是，按照《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》中提出的“推动广安全面融入重庆都市圈”这一重大决策部署，此次《重庆都市圈发展规划》明确将四川省广安市纳入规划，这是继南京都市圈后全国第二个跨省域都市圈，也是中西部第一个跨省域都市圈，这对于成渝地区经济社会高质量发展和中国西部经济地理重塑具有重要意义。

好一个地利：接壤重庆的好邻居

“成渝广”优势互补，“铁三角”协同发展，重庆直辖市资源优势自不必言，广安则在土地、资源、劳动力等基础要素方面保障充足。如今，在广安市蹄疾融圈，建设渝东北部经济副中心的推动下，华蓥教育人仔细审视了川渝地域优势。可喜的是：华蓥紧邻合川、渝北，溪口小学与渝北区巴蜀小学仅仅70公里，有不足40分钟高速车程。距离重庆最近的溪口小学好不激动。为了教育提质赋能，在华蓥市教育体育局的部署下，华蓥市内学校特别是溪口小学以党的二十大精神为指引，打起十二分精神，卷起裤腿近水楼台捷足先登，主动选择融入川渝教育文化圈!

好一个人和：渝北巴蜀好朋友

2022年3月，溪口小学校长白建波身怀川渝教育共建的美好希冀和学校发展重任，只身前往重庆市渝北区仙桃街道一个熟人都没有的重庆市渝北区巴蜀小学校，欲拜访该校校长，在校门口忐忑不安，逡巡许久，冒昧之感良久未去。由于没有提前预约，外加疫情原因，还是被保安无情地拒之于校外。正当他一筹莫展时，他看到了校门口挂有一块渝北区教育责任区督学信息，抱着试一试的心态给督学发了一篇长长的短信，很快就得到杨晓峰督学的回复“信息收到。同行之间，不必客气。何况相互交流，既增友谊，又促进步，是好事情。有关结谊一事，待我咨询区教委和征求学校意见后再给你回复，如何?祝教祺!”事情进展顺利得出乎意料，两个校长很快取得了联系，并且在双方教育主管部门领导支持下，虽经两年来的新冠疫情波折，却未阻断两所学校共建川渝教育共同体的心愿，自疫情解除以来，电话沟通、微信联系、发结对共建函、共商结对共建工作议程，协议书修订……

双方很快敲定：2023年6月14日上午9:00—12:00举行川渝教育共同体结对共建签约仪式。

好一派场面：相聚巴蜀话发展

6月14日，巴山竹露映古今，蜀水夏荷送香气。溪口小学白建波校长一行在巴蜀小学邹倩校长一班人的热情迎接下，来到寓意深刻的律美炫彩雕塑下集体留下难忘合影。在巴蜀小学两名解说员的带领下，溪口小学一行参观了学校的心育厅、卓越教师艺术墙、音乐楼和美术楼，观看了集全校教师智慧于一体的mv展播，深受邹倩校长亲自作词的校歌感染。

在座谈会上，邹倩校长向溪口小学一行介绍了学校发展历史和集团化格局。详系而生动解读了巴蜀小学的文化、课程、机构体系。在学校办学宗旨“激活生命，奠基未来”引领下，重点阐述了“聆听心语，律动巴蜀”的文化理念、“以心育人”的办学思想，该校“蓬勃向上、美美与共”的校风，“宜庄、宜静、宜和、宜美”的学风，“宜严、宜实、宜精、宜创”的教风，皆是人文积淀，蔚然成风。巴蜀小学的管理机构体系着眼于服务发展，通过校务部、课程部、勤务部有机整合了管理、教育教学和后勤保障等工作，这种体系在运行中形成了“学习与研究意识、统筹与渐进意识、流程与规则意识、精品与细节意识、执行与沟通意识、分工与合作意识”等六种意识，提升了“容错力，亲和力，引导力，公信力，生命力，创造力”等六项力量。该校每三年一规划和规内年度行动始终在办学理论包括人文、课程、后勤等指导下，已经渗透到日、周、月、期、年的行动与之相应的促效考核，时期一到，行动成效和理论成果双丰收。

白建波校长简要分享了溪口小学党建引领、文化赋力，在“立德、启智、健体、臻美、乐劳”等五个方面求真、笃行取得的教育成效，如创建了广安市心理健康教育示范校、编写的《劳动》课程获广安市一等奖、代表华蓥的女子篮球队获得广安市殊誉，蝉联华蓥六连冠。白建波重点谈了溪口小学劳动教育的做法。通过劳动教育宣讲课，让学生思想上敬畏劳动;通过实践平台如校园护绿、油桶菜廊、“小溪农场”“厨习食堂”“藤编作坊”，利导学生实践上热爱劳动;通过劳动作业和劳动比赛，让学生生活上养成劳动习惯。同时，白建波结合农村学校的客观现实，说明了制约学校发展的短板，表达了同城融圈借力发展的决心，也希望得到巴蜀小学邹校长和优秀教师团队的鼎力支持，建立全方位结对帮扶，深化川渝教育共同体建设，共同唱响时代主旋律，努力办好让川渝人民满意的教育。白建波真诚邀请邹校长率巴蜀小学团队到溪口小学作客，开展深度合作。

参会人员自由发言，就各自领域工作进行了深入交流。

最后，渝北区巴蜀小学校与华蓥市溪口镇小学签订了《川渝教育共同体结对共建协议书》，将两校合作共建的目标、形式内容和长效机制及其维护措施固定下来，保障川渝教育共同体结对共建工作取得实效。

责任编辑：吴蜀丰