华蓥职业技术学校深入开展教研深耕“双减”

中国报道讯(通讯员 张巧)为深入贯彻新课程标准理念，进一步落实“双减”政策与“五项管理”要求，促进教育教学质量的提升，充分发挥课堂减负增效的主阵地作用，华蓥职业技术学校初中数学教研组遵照学校教学教研计划，切实将新理念和新要求落到实际课堂教学中，立足课堂提质效，以减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，积极探索“双减”背景下的学科教学之路。

夯实教研 “双减"生根

“教而不研则浅，研而不教则空。”为确保教研活动达到真正目的，取得实效，教师们在教研组长的组织下，及时进行集体备课和课题研究“初中学生学习习惯的培养”，并对本组课堂教学进行研讨与点评。教师们相互探讨，相互学习。如期扎实开展的教研活动，稳步提升教师课堂驾驭能力;确保课后服务按质进行，落实“双减"政策。立足课堂提质量，教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是学校一直努力的方向，为进一步提升老师们的教学理念，优化课堂教学模式，初中数学教研组开展了优秀教师公开课活动。

匠心相传 共润桃李

古语有道：“青，取之于蓝，而胜于蓝。“青年教师是学校的未来和希望，为落实“双减”政策精神，深化教研改革，提高课堂教学质量，关心青年教师的成长，学校一直在行动。“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的示范引领作用，初中数学教研组骨干教师欢迎徒弟听随堂课、带领徒弟认真钻研教材、毫无保留地向徒弟传授自己的宝贵经验、加强与徒弟的协作探讨、落实“双减"和“五项管理”，与徒弟共成长、同进步。

规范设计 助推“双减"

通过集体的力量制定作业设计管理方案，系统设计符合学生年龄特点和学习规律的作业，如开放性作业、课堂延伸性作业、应用型作业、阅读型作业、实践性作业跨学科整合型作业等，做到减少作业总量，精准练习、分层布置。设计更多有趣的开拓思维的实践作业,让学生通过动手动脑完成调查性、操作性、阅读性等作业，多样化作业培养学生多元化能力、发散思维，真正落实“双减“政策。

开展活动 “双减”开花

弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，助力“双减”开花，培养学生数学方面创新能力。初中数学组开展了“品古今美诗、写数学古诗"活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在课堂中形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙。

教师们将继续以课堂为主阵地，以“双减”思想武装自己，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。每一次“深度教研”，都让教学活动变得更有"嚼劲”。在落实“双减”的背景下，初中数学教师在思维的碰撞中不断提升自己的专业能力，初中数学组也正稳定而扎实地行走在“减负、提质、增效”的道路上，不断探索，博采众长，脚踏实地，载梦前行！

责任编辑：吴蜀丰