中国报道讯(通讯员 刘静)为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神,深入推进幼儿园与小学科学有效衔接,树立科学导向,减缓衔接坡度,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡,5月23日,华蓥市实验幼儿园和红军小学、实幼家长代表齐聚实幼,开展了“双向衔接,共话成长”联合教研活动。
通过热身游戏、学习文件、课程解读、特色介绍、宣讲小学教育教学特点、3-6岁儿童实施的科学保教活动、对话研讨等方式共商幼小衔接之法、共话幼儿和谐发展。
通过座谈交流和热烈研讨,幼儿园、小学、家庭达成共识:幼小衔接,更应该注重的是孩子的学习品质,良好的行为习惯培养。此次活动实现了三个“推动”:一是推动园、校的双向衔接;二是推动家长衔接观念的转变;三是推动了家、园、校衔接共同体的建立。
活动中老师们各抒己见,踊跃发言,现场教研氛围浓厚,思维在不断碰撞、交融中,正式开启了实幼和红小结对合作探索之路,为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁,为幼小双向衔接工作的落实奠定了良好的基础。相信在大家的共同努力下,孩子们将更好、更快地适应小学生活。
责任编辑:吴蜀丰
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