华蓥二中携手心理健康名师开展留守学生心理问题及干预策略专题研讨

中国报道讯(通讯员 王小龙 杨远锐)为了更好地关注留守学生的心理健康，促进留守学生健康成长，营造良好育人氛围，构建家校社协同育人环境，让“双减”精神在心理健康领域有效落实，4月19日，华蓥市第二中学主研的2021年度四川省乡村教育发展专项课题《山区初中留守学生的心理问题及干预策略研究》和“华蓥市张婷心理健康名师工作室”在庆华初中开展了专题研讨活动。

本次活动首先是心理健康名师周囿译老师上公开课《人际交往》，通过引导学生回顾自己人际交往的历程，给学生“心海导航”，接着让同学们集思广益，说出爱欢迎的初中生有哪些特点?最后分小组讨论“如何获得好人缘”的方式方法。整堂课在轻松、愉悦、和谐的氛围中结束。

接着是华蓥市专兼职心理健康教师评课议课。《山区初中留守学生的心理问题及干预策略研究》主研人员华蓥二中兼职心理健康教师王小龙从课堂的设计美、语言美、发现美、展示美四方面来评价了本堂课。《山区初中留守学生的心理问题及干预策略研究》负责人杨远锐从平等对话——师生关系的和谐，合作共享——学习方式的和谐，流畅自然——教学过程的和谐，丰富有效——学习内容的和谐四方面高度评价了本堂课。《山区初中留守学生的心理问题及干预策略研究》主研人员姜云武做了“山区初中留守学生的心理问题及干预策略”专题讲座，从山区初中留守学生心理问题的现状和成因，山区初中留守学生心理干预的有效途径和策略与华蓥市专兼职心理健康教师做了分享。

华蓥市心理健康教研员姚小花对本次活动做总结。她表示：在《山区初中留守学生的心理问题及干预策略研究》课题组和“华蓥市张婷心理健康名师工作室”的共同努力下，活动开展得扎实有效，希望专兼职心理健康教师们多想方法、多想策略、多下功夫，帮助山区初中留守学生开创美好的明天 。

责任编辑：吴蜀丰