华蓥市小学第一片区文科联教暨名师工作室活动举行

中国报道讯(通讯员 李鑫 吉恩琴)为进一步推动落实“双减”工作，提高课堂教学的时效性，本着“相互学习、相互促进、共同提高”的原则，着力提升教师专业化水平，起到引领示范的作用，4月14日，华蓥市小学第一片区文科联教暨名师工作室活动在占云小学举行。来自片区各学校的校长、多名教师，华蓥市小学语文名师工作室成员以及全市各小学的教师代表共50余名教师参加此次活动。

首先，红岩小学吴艳老师执教二年级下册《大象的耳朵》。吴老师利用多媒体，借助游戏、肢体语言等多种形式，带学生在轻松、愉悦的情境中进行语言文字的听、说、读、写训练，重点落实语言运用的核心素养。以大象的心理和行为变化为主线，在感受人物的情感变化中，学生的文化自信、思维能力、审美创造都得以提升。吴老师的教学风格符合低段儿童活泼、好奇的性格发展特点。下课时，孩子们带着幸福的成就感离开了教室。

接着是名师工作室成员唐小娟老师执教五年级下册《人物描写一组》。唐老师紧紧围绕教学目标——掌握描写人物的基本方法，由扶到放，深入浅出，环环相扣，学生专注力集中;针对本课的教学难点——把一个人的特点写具体，在师生对话、生生对话、操练总结的过程中层层突破，很好地落实了语文核心素养。唐老师教学基本功深厚，学生学得扎实。给老师们起到了很好的引领示范作用。

双河三小杨咏老师做专题讲座《咬紧作业设计主线，拨动“双减”教育心弦》。她分别从强化双基守底线、冗繁削尽学表达、阶梯训练巧分层、学以致用重落实四个方面，温文尔雅地给老师们阐述了在双减背景下，小学语文各阶段课堂作业与课外作业以及实践活动开展的方向把握，如何突出重难点，如何借助文本把精学与巧练有机结合起来。她把理论与实践相结合，所讲的方法可操作性强，用自己的成功经验给老师们作示范，具有较强的指导意义。

最后进入教师评课议课环节。上课教师吴老师、唐老师针对自己上课内容进行说课，片区各学校教师代表对两节示范课进行点评，名师工作室领衔人李鑫对两堂课进行了高维度、深入评析。老师们各抒抒己见，自由发言。在热烈的评课议课后，本次活动的承办方占云小学的王校长作总结发言。

本次联合教研，课堂精彩不断，讲座全面而深入，师生收获颇丰。课堂充分发挥了引领示范作用，带动了更多老师成长。

责任编辑：吴蜀丰