华蓥市凤凰城幼儿园开展自主游戏案例评比

中国报道讯(通讯员 钟意)为了更深入地关注幼儿园“自主游戏”开展的实效性，不断提升教师组织、观察幼儿自主游戏的专业能力，从而促进幼儿在游戏中的深度学习与发展，华蓥市凤凰城幼儿园于近日开展了教师自主游戏案例评比。

老师们各显风采，以独特的视角、专业的解读，进行了一场魅力无限的游戏发现之旅。

本次案例评比，老师们立足幼儿真实游戏，运用谈话录音、图片视频记录、游戏故事绘画表征、PPT展示汇报、文字解读等形式，生动形象地再现孩子们在游戏时的语言、行为，从游戏背景、活动内容与游戏实录、活动特点与价值及教师思考等方面还原幼儿游戏，重点突出幼儿在游戏中遇到问题、解决问题的过程。围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿自主游戏的支持、引导策略，充分展现自主游戏促进幼儿学习与发展的独特价值。

“如何一对一倾听幼儿?”“充分利用自然材料让自主游戏活起来”“教师最大程度的放手，教师最小的程度的介入”“如何引导幼儿一日生活的表征与表达?”，全体教师以座谈会的形式，对展示的自主游戏案例进行了交流探讨。

最后，王园长对每位教师游戏案例进行点评，针对自主游戏开展提出了宝贵建议，一是加强观察力度，巧用录音、图片、视频等方式记录幼儿游戏的语言和行为，进一步了解儿童的发展水平，给予有效支持；二是深挖游戏价值，思考可能形成的教育契机，体现孩子的真学习、真发展；三是聚焦幼儿在游戏中遇到的问题，及时反思老师的支持与回应行为的适当或不足，推进孩子的深度学习。

华蓥市凤凰城幼儿园将继续开展系列自主游戏教研，深入挖掘游戏中蕴藏的教育价值，让幼儿在游戏中得到全面、和谐的发展，让幼儿在自主游戏的陪伴中快乐成长。

责任编辑：吴蜀丰